广东高一教学期末检测 础上，马克恩运用劳动二重性学说，科学地解决了社会财富的来源问题。马克思辩证地将社会 财富理解为一个统一体的二重性物。既然财富是一定生产关系下的劳动产品，那么它既是使用 语 文 价值，义是-一种生产关系的物化形式。社会财富来源于劳动，但劳动既是具体劳动又是抽象劳 动。从社会财富的使用价值方面来说，财富来源于不同生产领域的各种特殊形态的具体劳动： 考生注意： 从社会财富的价值方面来说，财富则来源于劳动者的抽象劳动，。在此基础上，形成了科学的财 1.本试卷共150分，考减时间150分钟。 富理论，马克思认为社会财富本质上是经济运动的成果，是人类劳动的产品，是劳动者在生产过 2.请将各题答策填写在答题卡上。 程中创造的具有使用价值的劳动产品，正知高尔基所说，我们世界上最美好的东西，都是由劳 3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册。 动、白人的双手创造出泉的。其实我们生来就是-一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩 世界，是劳动让田野处处瓜果飘香。 一、现代文阅读(35分) 李大钊先生指出，劳动是幸福快乐的源头，是拯救一切痛苦的良药。当今世界经济、政治、 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 文化等各方面的发展越来越依赖于知识、人才和创造的力量，而社会的一切发展和进步最终都 阅读下面的文宁，完成15题 最 要亲劳动来实现。离开劳动，知识形不成力量，人才无法成长，创造就会失去方向。习近平总书 材料一： 记强调，劳动是一切成功的必经之路。“要通过各种措施和方式，救育引导广大青少年牢固树立 劳动是人类创造财富的基本活动，也是最为光荣的一项社会活动。对任何人来说，劳动都 姿 热爱劳动的思想、牢国养成热爱劳动的习惯，为祖国培养一代又一代勘于劳动、善于劳动的高素 是安身立命之本，是身心使康之源。劳动最光荣，劳动最高尚，劳动最伟大，劳动最美丽。热爱 质劳动者，” 劳动和尊敬劳动是中华民族的传统英德。习近平总书记指出：“要救育孩子从小热爱劳动、热 (摘编自杜德省《新时代劳动精神的内涵解读》) 爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、捉高自己。” 材料二： 劳动是人类特有的、最基本的社会实践活动，在人类产生和发展的历史过程中，劳动不仅 马克思批判地继承了古典经济学的科学成果，并以其伟大发现为基础，全面论证和发展了 创造了人类自身，而且是人类社会赖以生存和发展的最基本的实践活动。恩格斯在《劳动在从 劳动价值理论。可以这样说，是马克思最终完成了科学的劳动价值论。 猿到人转变过积中的作用》中，明确指出“劳动是整个人类生活的第一个基本条件”，认为“在某 马克思对劳动价值论有哪些新贡献呢？ 种意义上不得不说：劳动创造了人本身”。按照恩格斯的观点，在古猿的进化中，主要是劳动逐 第一，马克思创立了劳动二重性的理论。虽然资产阶级古典学派已经认识到商品的二重 渐创造了人。同时，劳动不是单个人的活动，它从-一开始就是社会的劳动，人们必须结成一定的 性，但谁也不懂得劳动的二查性，弄不清究竞是什么劳动创造价值，所以他们的劳动价值论是不 生产关系，以一定的方式交换其劳动，才能进行改造自然的生产活动。人们在从亭生产活动的 彻底的。马克思说：“经济学家们尧无例外地部忽略了这样一个简单的章实：既然商品是二重 基础上，还要从事其他社会活动，结成政治、思想等其他社会关系，并由各种社会关系拘成人类 物使用价值和交换价值，那么，依现在商品中的劳动也必然具有二重性，而像斯密、李嘉图 社会。 人类的活动大体上可以分为三类，即生理活动、劳动活动、闲暇与社会活动。生理活动是人 等人那样只是单纯地分祈劳动，就必然处处都碰到不能解释的现象。实际上 ... ...
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