【人教2024版】美术 一年级下册 第二单元 第三课 《文物修复师》课件（27页）+视频2

(课件网) 文物修复师 第3课 （人教版）一年级 下 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 课堂拓展 05 课堂练习 06 课堂评价 01 新知导入 心细认真巧工匠， 精益求精立志向。 文物修复获新生， 指尖技艺本领强。 02 新知讲解 我们为什么要修复破损的文物？ 想一想 保护故事：文物是古人留下的故事，修好它们才能知道过去的事。 留住漂亮：文物很漂亮，修好它们可以让它们变回原来的样子。 学习聪明：古人很聪明，修好文物可以学他们的方法。 留给以后：修好的文物可以保存很久，让以后的小朋友也能看到。 02 新知讲解 常见的陶器修复主要有哪些步骤？ 活动一 清洗：把陶器碎片放在水里轻轻洗干净，去掉上面的泥土和脏东西。 拼对：把洗干净的碎片像拼图一样，一片一片试着拼起来，找到它们原来的位置。 配补：用特殊的材料把碎片粘好，缺的地方补上，让它变完整。 着色：把补好的地方涂上颜色，让它看起来和原来一样漂亮。 02 新知讲解 1.清洁 陶器修复示意图 02 新知讲解 2.拼对 陶器修复示意图 02 新知讲解 3.配补 陶器修复示意图 02 新知讲解 4.着色 陶器修复示意图 02 新知讲解 哪一块才是这件陶器的残片？ 认一认 是这个陶器残片！ 02 新知讲解 下面这组残片能复原哪一个彩陶罐？ 认一认 是图片左边那个彩陶罐哦！ 02 新知讲解 依据器型和纹样补画缺失的部分。 活动二 02 新知讲解 03 艺术欣赏 经典的修复文物 04 课堂拓展 古代与现代的修复技术 古代修复用天然材料，比如树胶和泥土。 04 课堂拓展 古代与现代的修复技术 现代修复用高科技工具，比如激光和3D打印。 04 课堂拓展 古代与现代的修复技术 古代修复靠手工，慢慢拼好每一片。 04 课堂拓展 古代与现代的修复技术 现代修复用电脑帮忙，更快更准确。 04 课堂拓展 古代与现代的修复技术 古代和现代都为了让文物变完整，留给更多人看。 05 课堂练习 作业 试试修复“碎陶罐”，和家人分享你的修复过程吧！ 06 课堂评价 在这节充满探索与动手乐趣的课堂上，我们通过观察和修复陶器，了解了文物背后的故事；通过清洗、拼对、配补和着色的步骤，体验了从碎片到完整的奇妙过程，还学会了如何用耐心和细心保护历史的美丽。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine