常德市初中教学联盟校2024年下学期协作考试试卷 九年级 历史 （问卷） 时量：60分钟，满分：100分 命题单位：常德市十三中 命题人邱智勇 审题人李国良 注意事项： 1.本套试卷共6页。两个大题，20小题。 2.所有答案都要书写在答题卡上，书写在试题卷上无效。。 一、选择题（每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。） 1.某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写 A．儒略历 B．象形文字 C．阿拉伯数字 D．《汉谟拉比法典》 2. 公元前5世纪,雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时,被一个目不识丁的公民请求代写上阿里斯提德自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人,但是到处都称呼他为公正之士,我实在听烦了。”这反映出当时 A.雅典民主政治的合理性 B.雅典民主政治存在弊端 C.阿里斯提德应该被放逐 D.公民投票公平公正 3.“这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建庄园经济；这里，洋溢着自由的空气；这里成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。”材料中的“这里”指的是 A．中世纪西欧城市 B．中世纪拜占庭帝国 C．中世纪阿拉伯帝国 D．中世纪欧洲庄园 4. 法国史学家米希列认为，14———16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A．传播了人文主义 B．开始了早期的殖民掠夺 C．把世界开始连成一体 D．为资本主义时代到来奠定基础 5.下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从图A至图B两者关系发生变化的原因是 A．处死国王，实行民主共和制 B．重启议会，践行三权分立原则 C．颁布《权利法案》，限制国王权力 D．通过《人权宣言》，强调人权与法治 6.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是 A．都建立了资产阶级的君主立宪制 B．都为资产阶级民主政治做出贡献 C．都建立了资产阶级军事独裁统治 D．都实现了民族国家的独立和解放 7.19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式，其产生的共同作用是 A．实现了民族独立 B．走上了侵略扩张道路 C．摆脱了内忧外患 D．发展了资本主义力量 8.以下为某兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成 新交通工具：汽车、飞机 新信息传递工具：电话、有线电报、无线电报 A．工厂制度的建立与发展 B．第二次工业革命 C．工业化国家的社会变化 D．近代科学和文化 9.《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是 A．消除了种族歧视 B．维护了国家统一 C．进一步扫清了资本主义发展的障碍 D．获得了国家独立和民族解放 10. 斯大林认为，必须优先发展重工业，资本主义工业化是从轻工业开始的，社会主义则是从重工业开始；工业化必须高速度，因为帝国主义仇视社会主义，战争不可避免，需要建立起强大的物质基础。基于这一认识，苏联 A．实施战时共产主义政策 B．实施新经济政策 C．实施两个五年计划 D．成立“华约”组织 11. 下列历史人物具有共同的特征，他们都 A．主张非暴力抵抗 B．推动改革内政 C．反对封建专制 D．反抗殖民压迫 12.他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业 ... ...
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