第9章 《压强》素养提升训练 1.（2021年四川内江中考题）关于压力，下列说法正确的是【 】 A．压力的方向总是竖直向下的 B．压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C．压力的施力物体一定是地球 D．压力的大小总是等于重力的大小 2.图中表示静止在斜面上的物体对斜面的压力的是【 】 A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 3.（2023年湖南岳阳中考题）一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲，乙图中绳子对手的拉力为F乙.以下说法正确的是【 】 A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些 D．比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些 4.物体A重力为10N，如图甲所示，对它施加一个竖直向下的F=20N的作用力,则水平地面受到的压力为_____N；若如图乙所示,水平力F=20N作用在物体A上,竖直墙面受到的压力是_____N. 【考点1答案】1. B 2. C 3. C 4. 30 20 1.（2024年黑龙江齐齐哈尔中考题）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 （1）实验中压力的作用效果是通过海绵_____来体现的，_____（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验； （2）比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制_____相同；改变压力的大小，可以得出结论：_____； （3）比较图2、3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是_____； A.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载 （4）图3中桌面对海绵的压强为p1，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2，则p1_____（选填“<”、“=”或“>”）p2； （5）小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：_____。 2.（2023年陕西中考题）如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。由实验现象可知：当受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显。 3.（2024年福州十一中期中考试题）在做“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,小希同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。 （1）将橡皮泥做成长方体平放于木板上方,把包扎带剪出两段,并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上,且在包扎带下方挂上不同数量的钩码,如图甲所示。小希同学是通过观察橡皮泥的_____来比较压力作用效果的,通过观察对比可以得出结论:_____。 （2）小希同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把相同的包扎带折叠成_____(选填“相同”或“不同”)宽度的两段,两段包扎带下方挂_____(选填“相同”或“不同”)数量的钩码进行实验。 （3）小希同学与小红同学进行实验交流时，小希同学说:“我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系。”小希同学分别采用如图乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红同学演示,小红同学指出图_____ (选填“①”或“②”)的方法不合理,原因是该方法没有_____。 4.（2022年四川凉山州中考题）在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力作用效果； （2）由 两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系； （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， 越小，压力作用效 ... ...
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