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课件网) 7、呼风唤雨的世纪 第一课时 作者简介 路 甬 祥 浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。 同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢？在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了！人类为什么会有这么大的本领呢？我们一起去看一看吧！ 初读课文 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 呼风唤雨 获得 huàn huò 依赖 lài 潜入 qián 百亿 yì 奥秘 探索 船舶 suǒ ào bó 物质 zhì 哲学 zhé 词语认读 多音字 便 biàn：（方便）（ 家常便饭） pián：（便宜）（大腹便便） 本意是形容人的肚子大，肥胖的样子。现在有时用来比喻人的某种丑态，含有贬意。 多音字 核 hé：（核桃）（ 核实） hú：（梨核儿） 梨核儿 核桃 获 赖 索 潜 哲 兰 唤 奥 亿 质 再读课文 看图猜词 电视 电灯 收音机 程控电话 看图猜词 汽车 高速 火车 民航飞机 远航船舶 唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰 发射火箭 初读课文 上下 结构 左右 结构 半包围 结构 唤 核 程 纪 奥 技 联 益 超 质 亿 任 善 生字归类 改 哲 善良 善心 行善 友善 和善 易错字 唤 huàn 组词：呼唤 召唤 这里不要写成“央”。 纪 jì 组词：世纪 年纪 这里是“己”。 易错字 哲 zhé 组词：哲学 哲理 不要写成“斥”。 任 rèn 组词：任务 任劳任怨 这里是“士”。 jì 音序： J 左右 偏旁： 扌 7 形近： 技术 技巧 一技之长 笔顺： 组词： 笔画数： 树枝 枝叶 枝繁叶茂 结构： gǎi 音序： G 左右 偏旁： 己 7 形近： 改变 改正 知错就改 笔顺： 组词： 笔画数： 放学 开放 放手 结构： chāo 音序： C 半包围 偏旁： 走 12 形近： 超过 高超 超凡脱俗 笔顺： 组词： 笔画数： 起来 起步 一起 结构： ào 音序： A 上下 偏旁： 大 12 形近： 奥秘 深奥 奥妙无穷 笔顺： 组词： 笔画数： 懊悔 懊恼 懊丧 结构： yì 音序： Y 上下 偏旁： 皿 10 形近： 利益 有益 老当益壮 笔顺： 组词： 笔画数： 监控 监护 监工 结构： zhì 音序： Z 半包围 偏旁： 8 形近： 物质 品质 文质彬彬 笔顺： 组词： 笔画数： 矛盾 后盾 盾牌 结构： 1.说说课文主要讲了什么。 2.结合本单元前两课学到的提问方法，边读课文边提问，并做好批注。 3.整理问题清单，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 再读课文 1.说说课文主要讲了什么。 本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。 科技 现实 快 多 广 呼风唤雨 《一个豆英里的五粒豆》 《夜间飞行的秘密》 学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？ 针对部分内容提问 针对全文提问 针对内容提问 针对写法提问 针对启示或联系生活实际提问 提问方法回顾 1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ 2.“发现”和“发明”有什么区别？ 3.“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？ 4.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ 5.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ 6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？ 问题清单 请大家读一读课后清单中的问题，以及学习伙伴对这些问题的讨论，说说哪些问题是对理解课文有帮助的。 筛选问题 ... ...
