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课件网) 有余数的除法 义务教育教科书《数学》（西师版）二年级下册 游戏：听数抱团 2 2 3 3 6 18个小朋友 ，每6人分一组，可以分成几组？ 游戏一 操作要求 1.拿出①号文件袋中的18个小圆片,代替18个小朋友，使6个圆片分成一组。 2.同桌两人合作，边分边说，你们是怎么分的。 3.操作完成，坐端正举手示意。 7 18个小朋友 ，每7人分一组，可以分成几组？ 游戏二 操作要求 1.用桌面上18个小圆片代替18个同学，7个圆片分成一组。 2.同桌两人合作，边分边说，你们是怎么分的。 3.操作完成，坐端正举手示意。 7 19个小朋友 ，每7人分一组，可以分成几组？ 游戏三 操作要求 1.从②号文件袋中再拿1个圆，用19个圆片代替19个同学，使7个圆片分成一组。 2.同桌两人合作，边分边说，你们是怎么分的。并在草稿本上用算式把分的过程和结果表示出来。 3.完成后，坐端正举手示意。 研究学习 操作要求 1.拿出学习研究单，根据要求圈一圈填一填。 2.完成后，坐端正举手示意老师。 每7个分一组 20÷7 = 2（组） …… 6（个） 20个 21÷7 = 2（组） 21个 …… 7（个） 3 22÷7 = 2（组） …… 8（个） 22个 3 1 如果继续这样分下去…… 0 22个 22÷7 = 3（组） …… 1（个） 23个 23÷7 = 3（组） …… 2（个） 24个 24÷7 = 3（组） …… 3（个） 25个 25÷7 = 3（组） …… 4（个） 26个 26÷7 = 3（组） …… 5（个） 27个 27÷7 = 3（组） …… 6（个） 28个 28÷7 = 4（组） 29个 29÷7 = 4（组） …… 1（个） 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 □÷7=□……□ 22÷7 = 3（组） …… 1（个） 23÷7 = 3（组） …… 2（个） 24÷7 = 3（组） …… 3（个） 25÷7 = 3（组） …… 4（个） 26÷7 = 3（组） …… 5（个） 27÷7 = 3（组） …… 6（个） 28÷7 = 4（组） 21÷7 = 3（组） 20÷7 = 2（组） …… 6（个） 19÷7 = 2（组） …… 5（个） 18÷7 = 2（组） …… 4（个） 29÷7 = 4（组） …… 1（个） 你发现了什么？ 余数必须小于除数 除数 余数 16÷5 = 3（组） …… 1（个） 16个 每5个分一组 18个 18÷5 = 3（组） …… 3（个） 19个 19÷5 = 3（组） …… 4（个） 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 □÷5 = □……□ 17÷5 = 3（组） …… 2（个） 17个 20个 20÷5 = 4（组） …… 0（个） 8 你说我猜 你收获了什么？ 带着数学的眼光去发现生活中的“有余数的除法”问题。 ... ...
