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课件网) 约 客 赵师秀 学习目标 文化自信：传承国学经典，提升文化素养。 语言运用：品味诗句，感悟诗歌意境；有感情地朗读背诵并默写这首诗。 思维能力：了解诗歌背景，把握诗歌内容，体会诗歌情感。 审美创造：细心品味脍炙人口的千古名句，提升鉴赏能力。 走近作者 【赵师秀】（1170—1219年），字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创 “江湖派”一代诗风。 朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 约客 赵师秀 黄梅/时节/家家雨，青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半，闲敲/棋子/落灯花。 整体感知 再读诗歌，结合注释了解大意。 灯芯燃烧后结成的花状物 夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 大意： 黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。 此时已过午夜，约请好的客人还没有来，我只好消磨时间似的用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。 黄梅时节家家雨 交代了当时的环境，视觉上是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下，各种敲击音与滑音密织成网，心情异常恬静安详。 细节探究 诗人的注意力从毛毛细雨，自然而然地转到了远处 ——— 此起彼伏的片片蛙声，正是这处处蛙声，烘托出了当时周围的清静。 青草池塘处处蛙 有约而朋友不来，赵师秀也便这样坐于灯前，遥等客人不至，百无聊赖，适见局中棋子，于是顺手拈起，随随便便，漫不经心，信手敲去，何来焦灼之感？ 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 江南的夏夜，梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗人约了友人来下棋，然而，时过夜半，约客未至，诗人闲敲棋子，静静等候…… 诗歌意境： 该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待客人的情景。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂情感。这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。 主旨探究 再读诗歌，深入感受诗歌情感。 宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天上云卷云舒。 课堂诵读 约客 环境 时令 反衬寂静 人物 事情 闲逸怅惘 板书设计(
课件网) 贾 生 李商隐 学习目标 文化自信：传承国学经典，提升文化素养 语言运用：品味诗句，感悟诗歌意境；有感情地朗读背诵并默写这首诗。 思维能力：了解诗歌背景，把握诗歌内容，体会诗歌情感。 审美创造：细心品味脍炙人口的千古名句，提升鉴赏能力。 【李商隐】（约813年—约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南荥阳市）。 走近作者 李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。 李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实———即晚唐帝王也像文帝一般，表面看似开明，实则昏聩无能。 背景相关 【贾谊】（前200—前168），汉族，洛阳（今河南洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。 相关介绍 其散文的主 ... ...
