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课件网) 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢 长妈妈 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢 我们—起来看课文。 回忆《朝花夕拾》共有哪些篇目。 一、课前热身 统编版语文七年级下册第十课 阿长与《山海经》 《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 阿长与《山海经》 1.阿长是谁？ 阿长是鲁迅儿时的保姆，姓名不详。浙江绍兴东浦人夫家姓徐，有一个过继的儿子做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个有影响力的人物。 2.《山海经》是一本什么书？ 二、解题 三、走进鲁迅 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集续编》等专集。 脐 搁 掷 震悚 疮疤 诘问 憎恶 霹雳 烦琐 粗拙 书斋 gē zhì sǒng zhāi qí chuāng bā jié zēng wù pī lì suǒ zhuō 守 寡 guǎ 哀悼 dào 茉 莉 土匪 辫子 胸脯 mò lì fěi biàn pú 菩萨 竹竿 pú sà gān 四、字词积累 莫名其妙： 深不可测： 情有可原： 惶急： 诘问： 惧惮： 震悚： 面如土色： 粗拙： 害怕。 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 追问、责问。 恐惧、着急。 从情理上可以原谅。 深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 粗糙低劣。 四、字词积累 缅怀、感激、思念长妈妈。 思考：文章主要分为那几部分？ 写阿长给我买《山海经》及对我的影响。 五、读课文，整体感知 简介阿长的身份和名字的由来。 回忆阿长的几件事。 (1、2) : (3~29) : 本文共31个自然段，按事件可分为三部分： 第一部分 第二部分 第一层(3~5) : 写阿长种种不好的习惯 第二层(6~12): 写阿长懂得许多繁琐的规矩和教“我”许多道理。 第三层(1 3~1 8) : 写阿长给我讲“长毛”的故事。 第四层(1 9~2 9) : 第三部分 (30、31) : 普通平凡 地位低下，不被重视 （一）分析第一部分 简介阿长的身份和名字的由来。（1-2） 六、课文分析，整体感知阿长形象 阿长 称呼 称呼由来 外形特征 （二）分析第二部分 回忆阿长的几件事。（3-29） 第一层(3~5段) : 写阿长种种不好的习惯 1、喜欢“切切察察” 2、“告我的状” 3、睡觉时成“大”字 饶舌 多事 粗俗、不拘小节 六、课文分析，整体感知阿长形象 （二）分析第二部分 回忆阿长的几件事。 第二层(6~12段):写阿长懂得许多繁琐的规矩和教“我”的许多道理。 1、元旦吃福橘； 2、人死了要说“老掉了”； 3、死人、生了孩子的屋子不该走进去； 4、饭粒掉在地上，必须拣起来，最好吃下去； 5、晒裤子的竹竿下，是万不可钻过去的。 迷信、真诚、 善良。 六、课文分析，整体感知阿长形象 （二）分析第二部分 回忆阿长的几件事。 第三层(13~18段) : 写阿长给“我”讲“长毛”的故事。 ———无知、淳朴 “长毛”的故事，出乎我的意料， ... ...
