10 阿长与《山海经》同步分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 10 阿长与《山海经》同步分层作业 一、单选题 1．下列文化文学常识，有误的一项是（　　） A．《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中长妈妈、夏太太、杨二嫂、范爱农都是我们熟悉的人物。 B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C．“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。 D．《老山界》是陆定一创作的文章，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难、勇往直前、意志坚强、大无畏的革命乐观主义精神。 2．下面语句不能反映长妈妈性格特点的一项是（　　） A．仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 B．(长妈妈)还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 C．但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。 D．(长妈妈)一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 3．下列加点词语解释有误的一项是（　　） A．我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(开头) B．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。(形容细碎的说话声音) C．我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。(大家) D．我惧惮她什么呢!(害怕) 4．下列人物描写手法及效果分析有误的一项是（　　） A．还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。动作描写，描绘出阿长说话时搬弄是非的形象。 B．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字动作描写，用“摆”字，在“我”看来，阿长挤得“我”没有地翻身，就是故意欺负小孩子。 C．她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”语言和动作描写，写出长妈妈爱开玩笑，幽默的特点。 D．“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来。语言和动作描写，写出阿长听到我祝福的话，欢天喜地的样子。 5．下列加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．惊骇(hài) 掳去(lüè) 颈椎(jǐng) B．惧惮(dàn) 孤孀(shuāng) 惶急(huáng) C．震悚(sǒng) 憎恶(zèng) 规矩(jǔ) D．针灸(jiū) 诘问(jié) 粗拙(zhuō) 6．文化积累———下列关于《朝花夕拾》的表述，错误的一项是（　　） A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集。 B．《无常》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 C．《二十四孝图》里，鲁迅对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，目的是宣扬封建孝道。 D．藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对学术更有着超越国界的博大胸怀。 二、填空题 7．指出下列句子运用的人物描写方法。 （1）她生得黄胖而矮。　 　 （2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。　 　 （3）“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 　 　 三、语言表达 8．李明和王悦两人阅读完《阿长与<山海经》》之后，对“鲁迅为什么要花笔墨去描写阿长的不好”展开了讨论： 李明：作者鲁迅在课文中反复描写阿长的“睡相”，诸如“满床摆着一个‘大’字”“伸开两脚两手”等，就是为了表现阿长的粗俗，突出了作者对阿长的不满。 王悦：不对！阿长不是给“迅哥儿”买来了《 ... ...