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课件网) 小兔子安家 第一单元 20以内数与加法 18 16 - 7 小学数学北师大版（2024）一年级下册 学习目标 能正确使用“凑十法”计算20以内进位加法，理解和不变的规律。 在计算过程中培养数感， 初步感知计算方法的多样性， 并理解 “凑十” 的计算策略，发展数学思维能力。 能运用进位加法解决生活中的简单实际问题， 体会到用数学的乐趣。 情景导入 说一说，图上都有什么？ 左边：7只 右边：5只 仔细观察下面的图片，你能提出什么数学问题？ 一共有多少只小兔？ 活动一：探究7加几的计算方法 求一共用加法，列式： + = （只） 7 5 左边：7只 右边：5只 问题：一共有多少只小兔？ 活动一：探究7加几的计算方法 活动一：探究7加几的计算方法 如何计算7+5=？想一想，算一算。 + = （个） 7 5 12 十位 个位 7 8 9 10 11 12 十位 个位 方法一： 接数法 + = （个） 7 5 12 先想7加几是10？ 需要把5分成3和几？ 3 2 7+3=10 10+2=12 5 6 7 8 9 10 11 12 13 +3 +2 方法二： 凑十法 如何计算7+5=？想一想，算一算。 拆小数，凑大数。 10 活动一：探究7加几的计算方法 + = （个） 7 5 12 先想5加几是10？ 需要把7分成5和几？ 2 5 5+5=10 10+2=12 5 6 7 8 9 10 11 12 13 +5 +2 方法二： 凑十法 如何计算7+5=？想一想，算一算。 拆大数，凑小数。 10 活动一：探究7加几的计算方法 活动二：探究7的分与合 12只兔子住在两个房子里， 每个房子可以住几只小兔子呢？ ①同桌合作，利用小棒分一分； ②写出算式，说一说； ③小组交流，分享自己不同的分法； 活动要求 1+11=12 每个房子可以住几只小兔子呢？利用小棒分一分。 活动二：探究7的分与合 2+10=12 每个房子可以住几只小兔子呢？利用小棒分一分。 活动二：探究7的分与合 按照同样的方法，写出所有的分法。 1 + 11 = 12 2 + 10 = 12 3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 6 + 6 = 12 活动二：探究7的分与合 按照同样的方法，写出所有的分法。 7 + 5 = 12 8 + 4 = 12 9 + 3 = 12 10 + 2 = 12 11 + 1 = 12 活动二：探究7的分与合 活动三：观察算式，发现规律 观察算式，你发现了什么？ 2+10=12 1+11=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12 6+6=12 10+2=12 11+1=12 9+3=12 8+4=12 7+5=12 两个数相加，交换两个数的位置，结果不变。 1 + 11 = 12 2 + 10 = 12 3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 6 + 6 = 12 活动三：观察算式，发现规律 观察算式，你发现了什么？ 加号后面的数越来越小 结果不变 加号前面的数越来越大 依次加1 依次减1 在加法算式中，加号前后的两个数，一个增加一个数，另一个减少同样的数，结果不变。 巩固练习 1.填一填，说一说。 + = 8 4 12 2 6 + = 9 3 12 1 2 + = 7 4 11 1 6 + = 5 6 11 1 4 10 10 10 10 巩固练习 2.想一想，填一填，你发现了什么？ 7 + 6 = 13 7 + 5 = 7 + 4 = 6 + 9 = 7 + 9 = 8 + 9 = 9 + 5 = 8 + 5 = 7 + 5 = 12 11 16 17 13 12 15 14 在加法算式中，一个数不变，另一个数减少（增加）几，和也会随之减少（增加）几 。 巩固练习 3.买哪两盒合适？连一连。 6 8 9 6 + 9 = 15（块） 巩固练习 4.凑11，与同伴一起玩一玩。 1 + 10 = 11 2 + 9 = 11 3 + 8 = 11 4 + 7 = 11 5 + 6 = 11 拓展演练 想一想，算一算。 + = （块） 8 7 15 把15块糖果分给淘气和笑笑，淘气想比笑笑多1块，应该怎么分？ 口答：南南分8块，芝芝分7块。 课堂小结 凑十法有几种凑法？ 如何准确的凑十？ 和不变的规律是什么？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 小兔子安家 快速准确的凑十 用凑十法计算7、6加几 拆大数，凑小数 拆小数，凑大数 和不变的规律 凑十歌 一加一减和不变 课堂评价 根据本节课的表现，进 ... ...
