《看图讲故事-美丽的祖国》教学设计 授课老师： 班级：一年级 科目：美术 授课时间：第1周 【教学内容】: 《美丽的祖国》1课时 【学习目标】 1.审美感知：通过欣赏祖国的自然景观，感受其地大物博、山川秀美及河山壮丽的独特魅力。 2.艺术表现：能够表达自己对画作中描绘景物的感受，并尝试用语言描述这些美丽的景象。 3.创意实践：动手创作一幅反映个人对祖国美丽景色热爱与自豪之情的作品。 4.文化理解：深入体会画家如何通过作品展现祖国江山之美，增强学生对自己国家文化的认同感与自豪感。。 【学习重难点】 重点：培养学生们对中国壮丽自然风光的认识与欣赏能力；鼓励他们运用所学技巧来表达这种美感。 难点：引导学生学会从专业角度分析并表达出对特定艺术作品中元素（如色彩、构图等）的理解及其背后蕴含的情感价值。 【教学准备】 PPT演示文稿 彩色铅笔/油画棒 绘画纸张 复习和导入（ 5 分钟） 视频导入 1. 视频引入 播放短片《大美中国 壮丽河山》，让学生们沉浸于我国丰富多彩的自然景观之中。 2. 集体诵读 全班齐声朗诵：“我们的祖国历史悠久，地大物博，山川秀美。”导入课题《美丽的祖国》。 3. 主题介绍 引出本节课的主题———《美丽的祖国》。 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（10 分钟） 观察发现，探索新知：艺术家是如何通过画笔描绘我们美丽的祖国呢？接下来我们一起欣赏艺术家笔下的祖国。 1. 名画鉴赏：《江山如此多娇》 提问：除了黄河与红日外，你还发现了什么？ 师生共赏名画《江山如此多娇》，找寻画作中描绘的景物。（①山脉：画面中描绘了连绵起伏、雄伟壮观的山脉，这些山脉象征着中华民族的伟大与坚强。 ②长城：在画卷中隐约可见蜿蜒曲折的长城，它不仅是中华文明悠久历史的见证者，也代表着中国人民不屈不挠的精神。 ③ 松柏：画面中有几棵苍劲有力的老松树点缀其间，它们不仅增添了自然景观之美，同时也寓意着国家长治久安、万古长青的美好愿望。 ④瀑布与溪流：画面上方有一条从高山间流淌而下的清澈溪流，最终汇入下方的大江大河之中，这种水流的设计体现了自然界生生不息的生命力。 ⑤ 云雾缭绕：整个画面被轻柔飘渺的云雾所环绕，营造出一种梦幻般的效果，使得整幅作品更加富有诗意与浪漫气息。） 2. 《绿色长城》解析 观察此画作，思考它展现了哪些自然元素？为什么选择这些作为主题？ 茂密的树林：作为画面中最显眼的部分，“绿色长城”实际上是指人工种植的防护林，它有效地抵御了海风对内陆地区的影响。 大海与天空：背景中的广阔海域和蓝天白云不仅增加了画面的空间感，也象征着自然界的壮丽。 地平线：将画面分为上下两部分，上方是天际，下方则是陆地，这样的构图方式使得整幅画看起来更加和谐统一。 选择这些作为主题的原因： 1. 生态意义：20世纪70年代初，随着环境保护意识逐渐增强，《绿色长城》通过展示人工植树造林工程所带来的积极变化，强调了人与自然和谐共处的重要性。 2. 时代背景：该时期正值我国大力推进社会主义建设，在此背景下，通过艺术形式展现国家在生态保护方面所取得的成绩具有重要意义。 3. 美学价值：利用中国传统山水画技法来表现现代题材，既保留了传统绘画的魅力，又赋予其新的生命力，展现了艺术家对于新时代精神的理解与表达。 总之，《绿色长城》不仅仅是一幅美丽的风景画，更承载着深刻的社会意义和文化内涵，反映了作者对于祖国美好未来的憧憬及对生态文明建设的支持态度。 4. 《万山红遍层林尽染》讨论 探究为何作者选用红色来描绘高山？请同学们谈谈自己的看法以及由此产生的联想。 《万山红遍层林尽染》是著名画家李可染先生根据毛泽东诗词《沁园春·长沙》中的意境创作的一系列山水画作品之一。这幅画作以红色为主调，用来描绘秋 ... ...
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