2025部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习 一、基础巩固 1.看拼音，写词语 yuān yāng lú yá méi zi xiǎo xī fàn zhōu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） róng huà chóng gāo yàn zi cháng jiāng guǎng fàn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 2.给下列加点字选择正确的读音，打“√” 蒌蒿（gāo hāo） 河豚（tún zhú） 泥融（róng lóng） 鸳鸯（yān yuān） 惠崇（chóng cóng） 曾几（zēng céng） 3.辨字组词 梅（ ） 溪（ ） 泛（ ） 减（ ） 海（ ） 奚（ ） 眨（ ） 喊（ ） 4.把下列诗句补充完整 （1）迟日江山丽，_____。 （2）_____，春江水暖鸭先知。 （3）绿阴不减来时路，_____。 5.解释下列诗句中加点字词的意思 （1）迟日江山丽 迟日：_____ （2）泥融飞燕子 泥融：_____ （3）正是河豚欲上时 欲：_____ （4）小溪泛尽却山行 却：_____ 二、能力提升 6.根据古诗内容填空 （1）《绝句》的作者是____代诗人_____，诗中描绘了_____（季节）的景色，表达了诗人对_____的喜爱之情。 （2）《惠崇春江晚景》是_____为_____的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中描绘了_____、、等景物，展现了春天的生机勃勃。 （3）《三衢道中》的作者是_____代诗人，诗中描写了诗人在（季节）旅行时的所见所闻，表达了诗人_____的心情。 7.按要求写句子 （1）燕子飞。（扩写句子，至少扩两处） （2）春风吹着。（改为拟人句） （3）桃花开了。（改为比喻句） 8.阅读古诗，回答问题 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这首诗中描写了哪些景物？ 诗中描绘的画面给你怎样的感受？ （3）请用自己的话说说这首诗的意思。 三、拓展创新 9.请你收集一首描写春天的古诗，并默写下来 春天是一个美丽的季节，你能仿照《古诗三首》，用自己的话写一首关于春天的小诗吗？试试看吧！ 答案 一、基础巩固 1.鸳鸯 芦芽 梅子 小溪 泛舟 融化 崇高 燕子 长江 广泛 2.蒌蒿（hāo√） 河豚（tún√） 泥融（róng√） 鸳鸯（yuān√） 惠崇（chóng√） 曾几（zēng√） 3.梅花 大海；小溪 奚落；泛舟 眨眼；减少 喊叫 4.（1）春风花草香 （2）竹外桃花三两枝 （3）添得黄鹂四五声 5.（1）春天白天渐长，所以说迟日 （2）这里指泥土湿润 （3）想要 （4）再，又 二、能力提升 6.（1）唐 杜甫 春天 春天美好景色 （2）苏轼 惠崇 竹子 桃花 鸭子 （3）宋 曾几 初夏 愉悦欢快 7.（1）示例：可爱的燕子在天空中自由自在地飞。 （2）示例：春风温柔地抚摸着大地。 （3）示例：桃花开了，像天边的云霞一样灿烂。 8.（1）描写了迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物。 （2）给人一种色彩明丽、充满生机、温暖闲适的感受。 （3）春天的太阳照耀着大地，江山显得格外美丽，春风中散发着花草的香气。泥土变得湿润，燕子忙着衔泥筑巢，沙滩被太阳晒得暖暖的，鸳鸯在上面舒服地睡觉。 三、拓展创新 9.示例： 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 略（鼓励学生自由发挥，表达对春天的独特感受即可 ） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...