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课件网) 百里不同风， 千里不同俗。 ◎ 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 ◎ 习作时注意抓住重点，写出特点。 北京的春节 老舍 亲近大师 走进春节 老舍先生是杰出的语言大师，他的作品通俗易懂，生活化的语言特点 令人印象深刻。 《猫》 《母鸡》 《草原》 老舍先生 原名 舒庆春 亲近大师 走进春节 老舍先生是地道的北京人，在北京生活、工作了42年，北京在老舍先 生心中有着极其重要的位置。爱北京，想北京，写北京，构成了老舍浓厚的北京情结。 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏 合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到 我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的 每一思念中有个北平，只是说不出而已。 ———老舍《想北平》 学习字词 整体感知 读 标上自然段序号，读准生字，读通句子。 思 想一想北京的春节给你留下了什么印象。 自主学习，初读课文 学习字词 整体感知 读准多音字 空 竹 店 铺 间 断 分 外 饺 子 栗 子 风 筝 亲 戚 更 新 读对轻声词 骆 驼 杂拌儿 玩意儿 零七八碎儿 一擦黑儿 读好儿化音 摆摊儿 学习字词 整体感知 难写字和易错字的书写要点。 书写小老师展示易错字“醋”“摊”“燃”的写法。 教师根据学生书写情况，相机进行指导：“醋”的左边不要少一横；“摊”是 左中右结构，中间的“又”字要写得小；“燃”是左右结构，部首是“火”，不要 写成上下结构。 书写指导 小组交流 书写展示 学习字词 整体感知 时间长 北 京 的 春 节 留 给 你 怎 样 的 印 象 隆 重 活动多 热 闹 喜 庆 借助表格 理清脉络 浏览课文的第一段和最后一段，说说北京春节的开始和结束时间。 直击首尾 了解始末 从腊月初旬开始 到正月十九结束 腊月初旬指的是（ ）。 A.农历十一月初一至初十 B.农历十二月初一至初十 C.农历十一月初一至十五 D.农历十二月初一至十五 理解“腊月初旬”这一时间词语。 B 借助表格 理清脉络 快速浏览全文 画出文中带有时间词的句子，圈出表示时间的词语。 将时间词按顺序填入表格第一列 时间 风俗 详细/简略 腊八 从腊八起 腊月二十三 过了腊月二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 借助表格 理清脉络 《北京的春节》是一篇风俗志。 风俗志，又称“民俗志”，是记述地方风俗的史志。原属地方志中 的一项内容，有“风俗门” “风俗篇” “风土记”等名目。也有单独成志 的，最早记载见于汉代《郡门志书》。 默读第一、二自然段 在文中找到能够简略概括腊八风俗的词语。 熬腊八粥 泡腊八蒜 借助表格 理清脉络 时间 风俗 详细/简略 将能够简略概括腊八风俗的词语填入表格中 合作学习，填写风俗 熬腊八粥、泡腊八蒜 从腊八起 腊月二十三 过了腊月二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 腊八 学习要求： 参照概括腊八风俗的方法，简要概括其余风俗，填入表格。 快速浏览课文，用波浪线画出文中具体介绍风俗的语句； 画 填 借助表格 理清脉络 时间 风俗 详细/简略 结合课前预习与生活经验，谈谈自己最感兴趣的风俗。 熬腊八粥、泡腊八蒜 从腊八起 腊月二十三 过了腊月二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 腊八 做准备 过小年、祭灶王 大扫除、备年货 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、吃团圆饭、祭祖、守岁 男人拜年、女人待客 逛庙会、铺户开张 看花灯、放花炮、吃元宵 照常做事 借助表格 理清脉络 时间 风俗 详细/简略 从腊八起 腊月二十三 过了腊月二十三 除夕 正月初一 正月初五、初六 元宵节 正月十九 根据表格内容和全文结构，说一说哪几天写得详细，哪几天写得简略。 熬腊八粥、 ... ...
