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1.2细胞的多样性和统一性 课件 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1(共24张PPT)

日期:2025-03-09 科目:生物 类型:高中课件 查看:99次 大小:12738546B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一章 走进细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 观察细胞 红细胞、白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞 洋葱表皮细胞 问题探讨 1、图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么 有那些共同的结构? 共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,成熟的人体红细胞没有细胞核) 2、请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同的原因? 如1:红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧充分接触,起到运输氧的作用。 如2:洋葱表皮细胞呈长方体的性状,排列紧密,有利于起到保护作用。 同种生物的不同细胞的差异,是细胞分化的结果。 不同生物的不同细胞的差异,是遗传物质不同造成的结果。 3、这些形态各异的细胞,人们是如何观察得到的? 使用高倍显微镜观察。 2 1.显微镜的结构 机械部分 光学部分 镜座 镜柱 倾斜关节 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 镜筒 载物台 转换器 目镜 物镜 反光镜 压片夹 2显微镜的使用步骤 低倍镜观察 取镜 安放 对光 压片 调焦 低倍镜观察 高倍镜观察 找 移 调 转 低倍镜下找到物像 将物像移至视野中央 转动转换器,换上高倍镜 调节细准焦,使物像清晰 3.目镜与物镜 螺纹 镜长与放大倍数的关系 目镜 物镜 无 有 目镜镜头越长,放大倍数越小 物镜镜头越长,放大倍数越大 目镜 物镜 4.低倍镜与高倍镜 物镜大小 视野亮度 细胞数 视野范围 低倍镜 高倍镜 低 高 亮 暗 多 少 大 小 5.显微镜成像原理 成像结果 显微镜成的像是放大的倒立的虚像 上 上 【思考】 若要把下图观察的物象移到视野的中央,该往什么方向移? 小结:移动标本方向与物象偏向方向相同。(“偏哪移哪”) 实际标本: 观察到的物象 6.有关放大倍数的问题 放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度,而不是表面积或者体积 【探究 实践】 一、实验目的: 1、使用高培显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2、运用制作临时装片的方法制作临时装片。 使用高倍显微镜观察几种细胞 二、材料用具: 酵母菌培养液、水绵、菠菜叶、洋葱、永久装片、血图片、 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水、生理盐水等 三、方法步骤: 1、每小组自选2种材料制成临时装片。 2、用显微镜观察临时装片,记录结果。 3、观察永久装片和血涂片。 细胞名称 形态特征 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 原核细胞和真核细胞 情境创设 细胞具有多样性和统一性。 思考:上面的这些细胞的共同点有哪些? 细胞膜、细胞质和细胞核 是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢? 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核, 把细胞分为真核细胞和原核细胞 原核生物: 大肠杆菌 霍乱弧菌 淋病球菌 1、细菌 2、放线菌 注意! 一般“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都属于细菌。乳酸菌,醋酸菌,根瘤菌也是细菌。 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 3、蓝细菌 发菜 当以细胞群体出现时, 如:水体富营养化———水华 状如发丝、呈黑蓝色———发菜 蓝细菌中没有成形的细胞核,有拟核———环状DNA 细胞质 藻蓝素和叶绿素———能进行光合作用 核糖体 自养生物 4、支原体、衣原体 真核生物: 植物 动物 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 观察下面的两幅图片,完成导学单的表格: 原核细胞和真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 差异 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器 细胞核 染色体 举例 细菌、支原体、衣原体、 放线菌 动物、植物、真菌(酵母菌、 霉菌、大型真菌) 共同点 多数有(支原体无细胞壁) 植物细胞和真菌有,动物细胞没 有细胞壁 ... ...

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