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课件网) 第二节 生态安全 苏教版 初中生物七年级下册 2023年世界地球日(4月22日)，我国发布了一组主题为“卫星视角下，这些地方变美了的照片，展示了我国通过生态修复工程让许多地方发生了美丽的“蝶变”，生态安全得到了保障。钱塘江源头区域千岛湖流域水环境系统生态修复项目，让钱塘江碧波荡漾。 人类活动对生态环境有影响吗 新课导入 学习目标 举例说明人类活动影响生态环境 01 形成注重生态安全的意识 02 PART 01 人类活动影响生态环境 20世纪以来，随着人类活动的影响越来越大，环境污染、资源滥用等生态环境问题日益突出。 1.人类活动影响生态环境 ⑴滥砍乱伐 1.人类活动影响生态环境 ⑵大气污染 1.人类活动影响生态环境 ⑶水污染 1.人类活动影响生态环境 ⑷沙尘暴 1.人类活动影响生态环境 ⑸垃圾污染 1.人类活动影响生态环境 ⑹荒漠化 1.人类活动影响生态环境 ⑺干涸的土地 1.人类活动影响生态环境 我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗 1.人类活动影响生态环境 理解人类活动既会对生态环境产生负面影响，也能对其进行修复和改善。 2.探讨我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗 素材: 江苏省徐州市贾汪区煤炭资源丰富，长期依资源而兴。但是，持续百余年的煤炭开采，破坏了当地的生态环境，留下了多处塌陷地，其中面积最大、沉降最严重的就是潘安湖采煤塌陷地。从2010年开始，贾汪区实施生态修复工程。通过对塌陷地进行生态环境修复，潘安湖采煤塌陷地已经建成了景色优美的潘安湖国家湿地公园。 2.探讨我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗 素材: 河北省塞罕坝曾经水草丰美、森林茂密、鸟兽云集，后来由于过度围垦、滥伐林木,变成了荒山沙地。从1962年开始,几代塞罕坝人艰苦创业、不懈奋斗，终于在塞罕坝建成了世界上面积最大的人工林，把荒山沙地变成了郁郁葱葱的林海，构筑起防风固沙、涵养水源、维持良好生态环境的绿色“长城” 2.探讨我们能修复和改善遭到破坏的生态环境吗 讨论: （1）分小组研读素材，分析上述两个案例中环境被破坏的具体原因 （2）联系自己身边环境被破坏和修复的实例，讨论生态环境得以修复的原因。 人类开采煤矿，过度围垦、滥伐林木 人工干预：在某些情况下，人工干预可以加速生态修复的过程。这可能包括植树造林、湿地恢复、物种重新引入等。 减少污染：减少或消除污染源是修复生态环境的关键。 法律法规：强有力的法律法规可以保护生态环境，防止进一步的破坏，并促进修复工作。 PART 02 生态安全 生态安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态，即生物与环境、生物与生物、人类与地球生态系统之间都保持着正常的功能与结构。 1.生态安全 多年来，我国高度重视保护生态环境与保障生态安全，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心，一系列保障生态安全的重大措施得以实施推动了经济社会发展的全面绿色转型，生态环境保护与生态文明建设取得了历史性成就。 1.生态安全 长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护 长江流域水生生物和水产种质资源保护区，自2020年1月1日0时起率先实行全面禁渔;长江干流和重要支流等保护区以外的天然水域，自2021年1月1日0时起实行暂定为期10年的常年禁渔。长江水生生物资源量急剧下降的趋势得到初步遏制，呈现逐步恢复向好趋势 1.生态安全 三北防护林构筑起绿色生态屏障 为了根治三北地区(东北、华北、西北)的沙尘暴和水土流失等问题，1978年我国开始实施一北防护林体系建设工程。该工程古我国国土总面积的 40%以上，从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件。 1.生态安全 退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势 《中国退耕还林还草二十年(1999-2019)》白皮书显 ... ...
