1.1 9加几 课件 (共17张PPT) 2024-2025学年苏教版一年级数学下册

(课件网) 一 进位加法和退位减法 第1课时 9加几 初步理解“凑十法”，掌握9加几的计算方法。 2. 掌握9加几的计算方法，并能正确计算。（重点） 3. 理解“凑十法”的算理。（难点） 学习目标 前面我们学习了20以内的不进位加法，这节课我们来学习20以内的进位加法。 回顾复习 10 + 3 = 13 9 + 10 = 19 4 + 6 + 6 = 16 10 + 7 = 17 10 + 5 = 15 2 + 8 + 4 = 14 5 + 10 = 15 2 + 10 = 12 7 + 3 + 1 = 11 探索新知 一共有多少个？ 红苹果有 个， (教材P2） 已知条件： 青苹果有 个。 9 4 要求问题： 一共有多少个？ 探索新知 一共有多少个？ 求一共有多少个就是把两部分（红苹果的个数和青苹果的个数）合起来，列加法算式。 9＋4= （个） 怎样计算呢？ 探索新知 方法一：（接着数法） 9＋4= （个） 13 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 从9接着数 ，10 ，11 ，12 ，13 ，一共有13个。 探索新知 9＋4= （个） 13 先把9凑成10。 方法二：（凑十法） 10个 3个 探索新知 (教材P2) 先用 摆一摆，再说说 9+4 可以怎样算。 要把9凑成10，先要把4分成1和3， 9 ＋1＝10 10+3＝13 探索新知 9加几的计算方法 ① 接着数法： 往后接着数，一个一个地数出一共有多少。 ② 凑十法： 9 + 4 = 1 3 10 13 再加上剩下的数。 把另一个数分成1和几， 1与9凑成10， 1.(教材P3 想想做做 第1题) 当堂检测 10块 15 5块 2个 12 把6分成1和5 9+1=10 10+5=15 把3分成1和2 9+1=10 10+2=12 2.先照样子圈一圈，再算一算。(教材P3 想想做做 第2题) 当堂检测 11 14 17 3.(教材P3 想想做做 第3题) 当堂检测 18 18 17 17 4.(教材P3 想想做做 第4题) 当堂检测 9+2=11 9+4=13 9+6=15 9+0=9 9+1=10 9+8=17 9+3=12 9+7=16 9+9=18 9+10=19 5.(教材P3 想想做做 第5题) 当堂检测 9+3=12（人） 答：现在一共有12人在滑冰。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们掌握了9加几的计算方法。 课堂小结 (1)接着数法 (2)凑十法 用“凑十法”计算，先把其中的9凑成10。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业