【精品解析】6.2《测量：用弹簧测力计测量力》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

6.2《测量：用弹簧测力计测量力》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版）初中物理八年级下（沪科版2024） 一、单选题 1．（2022八下·玉林期中）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（　　） A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力 C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 【答案】B 【知识点】弹力 【解析】【解答】跳水运动员向下压跳板，跳板发生弹性形变，变弯的跳板要恢复原状就会弹起运动员，使运动员受到一个向上的力，即跳板对脚的支持力． 故答案为：B． 【分析】物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。 2．（2024八下·莱山期末）下列关于弹力和弹簧测力计的说法中错误的是（　　） A．绳子的拉力、桌面茶杯的支持力，都属于弹力 B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 D．弹簧的长度越长，产生的拉力越大 【答案】D 【知识点】弹力；弹簧测力计及其使用 【解析】【解答】A．由于发生弹性形变而产生的力。绳子的拉力、桌面茶杯的支持力，都是弹力，故A正确，不符合题意； B．两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力，故B正确，不符合题意； C．测拉力时，可以竖直拉，也可以倾斜拉，弹簧测力计在测量时，只需要保证轴线方向与力的方向一致。可以竖直拉，也可以倾斜拉，故C正确，不符合题意； D．弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大，故D错误，符合题意。 故选D。 【分析】(1)根据弹力是指物体发生弹性形变而产生的力； (2)弹性形变的程度越大，产生的弹力越大。 3．（2024八下·黔东南期末）下列说法中错误的是（　　） A．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C．“泥塑木雕”说明物体具有塑性 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 【答案】A 【知识点】力作用的相互性；弹力 【解析】【解答】A．这两个力的大小等大，“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力和石头受到的力是相互作用力，故A错误，A符合题意； B．力是物体对物体的作用，“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力，是两个物体的作用，故B正确，B不符合题意； C．“泥塑木雕”说明物体具有塑性，发生形变，撤去外力后，保持原来的形状，不会恢复原状，故C正确，C不符合题意； D．“风吹草低见牛羊”，草被风吹弯了，说明风对草的力改变了草的形状，故D正确，D不符合题意。 故选A。 【分析】(1)根据物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力的大小相等； (2)力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体；(3)具有塑性的物体，受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复原来的形状； (4)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 4．（2024八下·增城期末）一根弹簧的左端固定在墙上，如图在弹簧弹性限度内，分别用手水平拉伸弹簧和压缩弹簧，弹簧静止时，手受到的弹力分别为、、，则（　　） A． B．的方向水平向右 C．和的方向相同 D．和的方向相反 【答案】B 【知识点】弹力 【解析】【解答】A．甲的拉力较大，手受到甲的弹力也较大，在弹簧弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，由图甲、乙可知，甲的伸长量较大，即，故A不符合题意； BCD．和的方向相同，和的方向相反，由图可知，甲、乙中手水平向右拉弹簧，手受到弹力水平向左； ... ...