【精品解析】6.4《 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）

6.4《 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024） 一、单选题 1．（2024八下·东莞期末）小明买了一双新球鞋，如题图所示，鞋底上刻有花纹，其目的是（ ） A．减小压力 B．减小摩擦 C．增大压力 D．增大摩擦 2．（2024八下·永吉期末）自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（　　） A．刹车用力捏闸 B．脚蹬表面凹凸不平 C．自行车把套有花纹 D．车轴装有滚动轴承 3．（2024八下·石家庄期末）在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（　　） A．捏紧自行车的车闸 B．在冰壶前方“刷冰” C．滚动轴承 D．气垫船 4．（2024八下·洪山期末） 摩擦在很多情况下是有害的。下列情景属于减小有害摩擦的是（　　） A．刹车闸皮紧抱车轮 B．运动员涂防滑粉 C．机器安装滚动轴承 D．鞋底造有花纹 5．（2024八下·齐河月考）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是 A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右 B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左 6．（2024八下·凤凰月考）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（　　） A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 7．（2024八下·墨玉月考） 如图所示，一个物体静止在固定的斜面上，受到重力G斜面对它的支持力F与摩擦力f的作用，下列说法正确的是（　　） A．重力G和支持力F是一对平衡力 B．物体不下滑，说明摩擦力f的大小大于重力G的大小 C．支持力F与摩擦力f的合力方向竖直向上 D．斜面受到物体的作用力的合力方向垂直于斜面 二、多选题 8．（2024八下·环江期中）如图，正方体木块被弹簧从斜面底端弹开后，继续沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（不计空气阻力）（ ） A．重力 B．推力 C．摩擦力 D．支持力 9．（2024八下·南城期中）如图所示，下列四种现象中一定存在摩擦力的是（　　） A．A B．B C．C D．D 10．（2024八下·宜宾月考） 图的各种做法，属于增大摩擦的是（　　） A．鞋底上印有花纹 B．举重前，在手上涂防滑粉 C．自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹 D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 11．（2024八下·开原月考）生活中的摩擦无处不在，下图中可以减小摩擦的是（　　） A．刹车时用力捏车闸 B．运动员手上图防滑粉 C．轴承中装有滚珠 D．给车轴加润滑油 三、实验填空题 12．（2024八下·井冈山期末）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示： （1）实验中小彭同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做　 　运动，这时木块受到的滑动摩擦力　 　拉力填“大于”、“等于”或“小于”； （2）比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小跟　 　的关系； （3）比较甲、丙两图表明：当　 　一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越　 　； （4）在丙图中木块受到的滑动摩擦力大小为　 　；如果此时在水平方向上加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小　 　选填“变大”“不变”或“变小”。 13．（2024八下·南昌期中）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图22甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做　 　运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小 ... ...