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课件网) 聚焦突破8 无机框图推断题的解题思维和方法 元素及其化合物的推断是将分散的知识点连成线、织成网，可有效地考查抽象、求异、发散和收敛等思维能力。 1．解题“五步曲” (1)审：审清题意，从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求。 (2)找：找“题眼”，即找到解题的突破口，此步非常关键。 (3)析：从“题眼”出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测，顺藤摸瓜，应用正逆向思维、发散和收敛思维、横纵向思维等多种思维方式，进行综合分析、推理，初步得出结论。 (4)验：验证确认，将结果代入原题检验，完全符合才算正确。 (5)答：按题目的要求写出答案。 2．寻找解题“突破口” (1)部分常见物质的颜色 淡黄色固体———S、Na2O2； 红棕色粉末———Fe2O3； 红褐色沉———Fe(OH)3； 蓝色沉———Cu(OH)2； 黑色固体———Fe3O4、CuO等； 红色溶液———Fe(SCN)3； 红棕色气体———NO2； 黄绿色气体———Cl2。 (4)特殊性质 ①SO2具有漂白性、较强的还原性，可被氯水、酸性KMnO4溶液氧化。 ②浓硫酸具有三大特性：吸水性、脱水性、强氧化性。 ③稀硝酸、浓硝酸都具有强氧化性，与金属反应均不生成H2。 ②“三角”型转化 √ 【突破集训】 1．A、B、C是中学所学过的三种单质，A、B、C及其他物质之间的反应关系如下图所示，其中D的水溶液呈棕黄色，B的水溶液呈酸性。若D＋C―→E＋F，且常温下只有B为气态，则A、B、C分别为( ) A.Fe、Cl2、Cu B．Fe、Cl2、H2 C．Cu、Cl2、Fe D．Fe、Cl2、Mg 解析：B的水溶液呈酸性，且常温下为气态，则B为Cl2，D的水溶液呈棕黄色，则D为FeCl3，结合转化关系可推出，A、C、E、F分别为Fe、Cu、CuCl2、FeCl2。 √ 2．(2024·河南名校联盟高一月考)下图中，A为一种常见的单质，B、C、D、E是含有A元素的常见化合物，它们的焰色试验均为黄色。下列叙述不正确的是( ) 3．(2024·淮北高一月考)下图所示为各物质之间的转化关系。已知：A是金属单质，且焰色试验为黄色，Y是非金属单质，且呈黄绿色，X为常见温室气体。按要求回答下列问题： (1)D的化学式：_____。 解析：A是金属单质，且焰色试验为黄色，则A为Na；Y是非金属单质，且呈黄绿色，则Y为Cl2；X为常见温室气体，则X为CO2。Na与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢气和氯气反应生成氯化氢，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠、水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠和氢氧化钠反应生成碳酸钠，故B为NaOH、C为H2、D为Na2CO3、E为NaHCO3、H为HCl。(1)根据分析可知，D为碳酸钠，其化学式为Na2CO3。 Na2CO3 (2)A―→B的离子方程式：_____。 解析：A―→B是钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，离子方程式为2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑。 2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑ (3)C在Y中燃烧的实验现象：_____。 解析：C在Y中燃烧即氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，其实验现象为产生苍白色火焰，瓶口有白雾。 产生苍白色火焰，瓶口有白雾 (4)下列说法正确的是____。 a．D、E两种溶液，既可以通过滴加氢氧化钙溶液鉴别，也可以通过滴加氯化钙溶液鉴别 b．A在Y中加热，有黄色火焰产生 c．若G是A在空气中加热生成的，则在一定条件下G能转化为B，但不能转化为D d．将A投入E的溶液中，也会有D生成 bd 解析：D(碳酸钠)、E(碳酸氢钠)两种溶液滴加氢氧化钙溶液，都生成白色沉淀，不能鉴别，故a错误； A(Na)在Y(Cl2)中加热，有黄色火焰产生，生成白烟，故b正确； 若G是A在空气中加热生成的，则G为过氧化钠，过氧化钠和水反应生成氢氧化钠(B)和氧气，过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠(D)和氧气，故c错误； 将A(Na)投入E(NaHCO3)的溶液中，Na ... ...
