专题八 语言运用 练习（学生版+答案版）2024-2025学年初中语文八年级下册

专题八 语言运用 1.某校八(2)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。 正方： 。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们学习的兴趣。目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。 (1)你为正方确立的观点是： (2)反方辩词中，哪句话不能证明反方观点？请找出来并写在下面。 (3)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ”。 2.书面语和口头语分别适用于不同的场合。例如：熟人见面常招呼一声：“你吃了吗？”，如果换成“你就餐了吗？”，会让人觉得别扭。请根据语境，把下面语句补充出来。 一位同学把自己的作文交给老师批改，说：“我的拙作，请勿吝赐教。”这样说显然不合适，这位同学应该说“ ”。 3.请阅读下面的文段，完成任务。 汕尾是承载着红色记忆、具有光荣革命传统、红色资源丰富和红色文化积淀丰厚的革命老区。自教育部等11部委出台有关研学旅行的文件以来，汕尾市积极响应，利用自身优势探索和实践。为进一步利用红色资源宣传汕尾，由汕尾市委宣传部、文化广电旅游体育局牵头，南方日报汕尾办事处发挥媒体连接资源的优势，为汕尾打造以“奔向海陆丰”为主题的品牌研学产品，深度挖掘汕尾本地红色研学资源，让广大中小学生享受优质的研学资源。此次“奔向海陆丰”红色研学活动将吸引全省学生到汕尾地区开展研学活动，在为汕尾及珠三角地区中小学生提供优质、安全的研学旅行课程的同时，将通过学生群体小手拉大手影响大人，不断提升汕尾的知名度和美誉度，助力海陆丰老区高质量发展。 (1)阅读文段，概括你得出的信息。 (2)请你为这次研学活动设计一则宣传语，让更多的人了解并参与这次活动。(不得使用材料中的原句。宣传语中至少应包含“红色”“研学”“海陆丰”中的任意一个词语) 4.阅读下面文字，然后回答问题。 2021年5月22日，新华社发文《双星陨落，举国同悲》：今天，对于中国人民来说是个无比悲伤的日子，祖国痛失两位栋梁。5月22日13时02分，“中国肝胆外科之父”吴孟超逝世，享年99岁。5月22日13时07分，“杂交水稻之父”袁隆平逝世，享年91岁。 消息传来，民众纷纷在线上线下举行悼念活动。 有网友说：足食去病，袁老吴老善莫大焉。 有网友说：肝胆相照，大医勤朴且济苍生命；稻禾无忧，国士深耕尤思千万家。 有网友说：后辈应继传星火，不负先贤望白头。 在湖南长沙，民众自发送别袁隆平；在袁隆平母校，学生深夜排队悼念…… (1)你怎么理解网友所说的“足食去病”“肝胆相照”？请任选一词简要回答。 (2)民众为什么会自发悼念两位科学家？你从中感受到了怎样的社会风气 5.学校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)请你以“和”为主题，为本次活动拟一条宣传标语。 (2)学校准备出一期“和”主题的手抄报，有以下几个栏目，请你按照示例补充。 A.“和”之内涵 B.“和”之典故 C. D. (3)在“和”之典故的版块，需要准备两个相关故事，请用简洁的语言写在下方。 故事1： 故事2：专题八 语言运用 1.某校八(2)班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。 正方： 。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音字、同义词 ... ...