【精品解析】7.1《力》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版） 初中物理八年级下册（教科版2024）

7.1《力》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版） 初中物理八年级下册（教科版2024） 一、单选题 1．（2024八下·大余月考） 如图所示，一只小鸭子正在湖中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水，自身受力向前运动，该力的施力物体是（　　） A．湖水 B．鸭掌 C．鸭子 D．空气 【答案】A 【知识点】力的概念及单位 【解析】【解答】A：小鸭子脚掌向后拨水，水是直接与鸭掌相互作用的物体，根据力的相互性，水会给鸭掌一个向前的反作用力，所以湖水可以作为这个向前力的施力物体。故A正确； B：鸭掌是对湖水施力的，而不是这个向前力的施力物体，它是受力物体。故B错误； C：鸭子整体在受力运动，但不是直接施加这个向前力的物体。故C错误； D：在这个情境中，空气与小鸭子向前运动的力并没有直接关系，不是施力物体。故D错误。 综上所述，正确答案为A。 【分析】 首先明确问题是找出小鸭子向前运动所受力的施力物体。然后分析小鸭子脚掌向后拨水这一行为，根据力的相互作用原理，知道必然有一个物体给鸭掌施加反作用力使其向前运动。鸭掌是主动施力的一方不是受力的施力者，鸭子整体不能说是具体的施力物体，空气在此情况中并非相关因素，而湖水与鸭掌直接相互作用且能提供向前的反作用力，所以确定湖水是施力物体。 2．（2024八下·阳谷期中）关于力，下列说法中正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．不相互接触的物体也会产生力的作用，说明力可以脱离物体而存在 C．物体是施力物体的同时也是受力物体 D．物体总是先施加力，然后才受到力 【答案】C 【知识点】力的概念及单位 【解析】【解答】A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力，故A错误； B.不接触的物体间也会产生力，如磁铁吸引铁钉，但力不能脱离物体存在，故B错误； C.物体间力的作用是相互的，物体是施力物体的同时也是受力物体，故C正确； D.相互作用力是同时产生的，没有先后顺序，故D错误。 故答案为：C。 【分析】力的作用是相互的，一个物体给另一个物体力的同时，另一个物体也一定给这个物体一个等大的力。 3．（2024八下·锦州期末）跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，能解释这一现象的是（　　） A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量 C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的 【答案】D 【知识点】力作用的相互性 【解析】【解答】运动员用脚蹬地，脚对地有一个作用力；同时人受到了地的反作用力，于是人腾空而起，由说明了物体间力的作用是相互的，故D符合题意，A、B、C不符合题意。 故选D。 【分析】根据力的作用的相互性分析解答。 4．（2024八下·增城期末）如图，有两艘在水上能自由运动的小船，小明坐在静止的甲船上用力向左推静止的乙船，应会出现（　　） A．甲乙两船一起向左运动 B．甲船不动，乙船向左运动 C．乙船不动，甲船向右运动 D．甲船向右运动，乙船向左运动 【答案】D 【知识点】力作用的相互性 【解析】【解答】由于力的作用是相互的，小明坐在静止的甲船上用力向左推静止的乙船，乙船受到向左的作用力向左运动，一对相互作用力方向相反，所以，小明及甲船受到乙船对它向右的作用力，甲船向右运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【分析】根据力可以改变物体的运动状态； 物体间力的作用是相互的，一个物体在给另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对这个物体施加的反作用力。 相互作用力的大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。 5．（2024八下·益阳期末）下列几种关于力的说法，正确的是 A．发生力的作用时，两个物体都要受到力的作用 B．两个物体不接触，就不会发生力的作用 C．单独一个物体，也能产生力的作用 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用 【答案】A ... ...