【精品解析】7.2《力的描述》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版） 初中物理八年级下册（教科版2024）

7.2《力的描述》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版） 初中物理八年级下册（教科版2024） 一、单选题 1．（2021八下·朝阳期中）下列选项不属于力的三要素的是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的作用效果 【答案】D 【知识点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】解：力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果． 故选D． 【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，对照选项可做出判断． 2．（2024八下·普洱期末）足球是青少年喜爱的运动，“满天星”校园足球训练营是教育部于2018年开始设立的，旨在推动校园足球的普及和发展，提高学生的足球技能和素养，培养优秀的足球后备人才。运动员在踢球过程中（　　） A．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 B．球对脚没有力的作用 C．脚对球的作用力改变了球的运动状态 D．脚对球的作用力使脚发生形变 【答案】C 【知识点】力的作用效果；力作用的相互性 【解析】【解答】AB．物体间的力和反作用力是相互作用力，同时存在，同时消失，脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有力的作用，故AB错误； C．脚对球的作用力改变球的运动状态，因为力可以改变的物体的运动状态，故C正确； D．力可以改变物体的形状，所以脚对球的作用力能使球发生形变，而不是脚，故D错误。 故选C。 【分析】力的作用是相互的，力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。 3．（2024八下·张北期末）如图是人们打年糕时的情景，在用木制榔头捶打年糕的过程中，下列说法正确的是（　　） A．手对手柄的弹力是手柄的形变产生的 B．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 C．榔头对年糕有打击力，年糕对榔头没有作用力 D．榔头向下加速运动过程中，运动状态没有改变 【答案】B 【知识点】力的作用效果；力作用的相互性 【解析】【解答】A． 在用木制榔头捶打年糕的过程中， 手对手柄的弹力，手是施力物体，是手形变产生的，故A错误； B．年糕凹陷，受力后形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B正确； C．根据力的作用的相互性可知，榔头对年糕有打击力，年糕对榔头有反作用力，故C错误； D．榔头向下加速运动过程中，速度变大，则运动状态发生了改变，故D错误。 故选B。 【分析】A.弹力由哪个物体施加，就是哪个物体发生形变产生； B.力的作用效果包括：①改变物体形状；②改变物体运动状态； C.根据力的作用的相互性解答； D.运动状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变。 4．（2024八下·太平期末）如图所示为同一根弹簧两次受力的情景，观察对比两次实验结果可知，影响力的作用效果的因素是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．弹簧的长度 【答案】B 【知识点】力的三要素及力的示意图 【解析】【解答】如图，实验用的是同一弹簧，两个力的大小和作用点相同，由于是压力和拉力，力的方向相反，弹簧的形变不同，实验表明，力的方向影响力的作用效果，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】当力的大小和作用点相同时，力的方向影响作用效果。 5．（2024八下·曹县期末）如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力 C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力 【答案】A 【知识点】力的作用效果 【解析】【解答】球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的速度和运动方向，即改变乒乓球的运动状态；斧头对木柴的力、手对弹簧的拉力和瓶对海绵的力，都属于力改变物体的形状。 那么与其它三个力所产生的作用效果不同的是球拍对乒乓球的力，故A符合题意，B、C、D不合题意。 故选A。 【分析】力的作用效果 ... ...