一年级下册等 参考答案 第1周 11~20的认识 1.20、11和2解析：画图时，可以按照十位上有2颗珠子，1颗珠子和0颗珠 子操作，这样一共可以表示出3个数，分别是20,11和2。 2.15解析：小宁得的是第二名，也就是说他折的纸鹤数在18和12之间，5 只5只地数，正好数完，是15只。 3.第三行解析：仔细观察发现：第一、二、四行都是双数倒着数的，第三行也 是双数，但是是正着数的。 4.①解析：时间用的少跑得快，时间用的多反而跑得慢。 5.(1)1218(2)20解析：(1)这组数逐渐变大，从第二个数开始6比3大 3,9比6大3，…；(2)5个5个数。 6.4个15个解析：先在 里画图表示球，然后再数一数。 第2周 9加几 1.9十7=16（个）解析：这道题正确解答的前提是准确数出小正方体的个 数。在数小正方体时可以分层数一数，先数上面的，再数下面的。 2.(1)696十9=15(2)11411十4=15解析：要求图中一共有多少 个球，我们可以用左边的球十右边的球，也可以用足球的个数十排球的个数。这 两种方法求出的球的总个数应该是相同的。 3.94解析：因为△十△=18，得出△=9，把△=9代入△十○=13，得到 9十○=13，得出○=4。 4.8和4调换调换后左边3+7十4=14，右边1十8十5=14解析：左边3 十7十8=18，右边1十4十5=10，相差8，只要把8和4调换一下就可以了。 5.分给小白鸭3条，分给小灰鸭2条。解析：把5条鱼全部给小白鸭，小白 鸭现在有9十5=14（条）鱼，则比小灰鸭多4条，把这4条鱼再给每只小鸭分2条， 这样两只小鸭的鱼就同样多了。 73 附加题 6.③-（⑦(8 10】 ⑤④⊙ 解析：从“3+7”入手，得出右上角填8,9+8=17，则右边中间填1；再填左下 角，因为所填的数不能超过10，所以左下角至少填5，得出下面中间填4，左边中间 填10。 第3周 8,7,6加几 1.第二盒和第三盒8十7=15解析：先标出每盒钢笔各有几支，再想一想 几加几等于15。 2.416解析：第二个盒子只有第一个盒子的一半，8的一半是4；第三个盒 子有2个第一个盒子那么大，8十8=16。 3.2十6十7=15（人）解析：求参加登山的一共有多少人就是求师生的总人 数。列式为2+6+7=15（人）. 4.1215解析：把各个图形表示的数代入图形算式中算一算即可。 5.不对，有16个轮子解析：小猴数得不对，它只看到了观光列车的一边，列 车另一边的轮子虽然不能直接看到，但它的轮子个数和这一边的同样多，也是8 个，那么这辆列车就一共有8十8=16（个）轮子。 6. 解析：要使每条线上的三个数相加等于18，我们很容易想到10十8=18，而3 十7=10,4十6=10，先使一条线上等于18，然后再作调整。答案不唯一。 第4周 5,4,3,2加几 1.3+10=134十9=135十8=136十7=13解析：从3开始想3十( )=13,看有没有符合要求的，注意有序思考。 2.5十7=12（只）解析：树上的鸟为什么会少？是因为鸟飞走了，所以这道 题只要求一共飞走了多少只鸟就可以了，即：5十7=12（只）。需要注意的是树上 74一年级下册等 整理与复习— 图形王国（二） 1.括号里是什么图形？画一画。 每组几 (1)O□□□△0□口□△( 个？分别是什 (2)○Q口○Q ( 么图形？ (3)●● 7●●■7( 2.□ ○◇ 分清从哪 边数起。 (1)一共有( )个图形。 (2)从右边数起，第2个是( ),第4个是 ( )。 (3)从左边数起，第( )个是圆，第 ( )个是长方形。 (4)正方形是第( )个和第( )个。 3.从右边选出一个能和左边拼成正方形的 可把左侧 图形。（在序号上画“、/”） 图补画成正方 形，以帮助思 ① ② ③ ④ 考。 ① ② ③ ④ 55 附加题 (3)FJ ① (② ③ (④ 在这个图 4.从下面的图形中选三个可以拼成的 形中分一分。 图形。 -O ◇ 1 ② ③ ⑤ 应选( )、( )和( 有几种图 5.第4幅图应该怎么画？ 形？它们每次 分别在哪一 引 格？ 先分 一 6.画一画，分一分。 分，再看看是 (1)把下面的三角形分成两个三角形。 不是都分成 ... ...
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