/ 让教学更有效 精品 | 篮球———关门配合战术在比赛中的运用 教学对象 高一年级 人数 40人 执教者 单位 课的内容 1.行进间运球+传接球+体前变向换手运球+单手肩上投篮。 2.全场5V5比赛 3.全场5V5比赛 重点 难点 重点：比赛中积极跑动，灵活运用各种组合技术， 难点：攻防两端相互配合，灵活运用各种组合技术与传接配合，并了解裁判知识。 场地 器材 场地：篮球场 器材：篮球40个，标志桶10个 课的目标 1.知识技能学习目标：通过本次课的学习，学生能够在比赛中积极跑动，攻防两端相互配合，灵活运用各种组合技术与战术配合，并进行比赛的判罚。 2.体能素质锻炼目标：通过本节课的练赛，能够提高学生的下肢力量，以及充分发展学生的耐力和协调能力。 3.情感品格培养目标：通过本节课的学练赛，使学生养成团结协作，不怕困难的体育精神，以及尊重对手，遵守规则的良好品格。 课的部分 课的内容 运动量 组织、教法与要求 次数 时间 强度 开 始 部 分 2 分 钟 1.集合整队。 2.报告人数，师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服装，安全提示，安排见习生。 1 2 分钟 低 1.组织：四列横队 2.要求：快、静、齐。 准 备 部 分 6 分 钟 1.绕场慢跑 绕篮球场慢跑3圈热身 练习规则：①将学生分为两路纵队。 ②学生绕着篮球场边线进行滑步、交叉步的方式进行热身跑. 2.热身小游戏———抛球叫号” 游戏规则： ①将学生分为4组，一组一球，每组同学围成一个圆圈。 ②一名同学拿球站在场内，其余同学围绕其慢跑，拿球同学将球抛向空中并喊出谁的名字，被喊名字的同学要立即将球抱住，失败的同学完成2个下蹲，循环练习。 3.听音乐进行篮球热身操 热身动作： ①高运球 ②低运球 ③变向换手运球 ④胯下8字运球 1 1 1 2 分钟 2分钟 2分钟 中 中 中 1.组织：两路纵队 2.教法：教师带队进行滑步、交叉步的方式绕篮球场进行热身跑。 3.要求：认真学练，活动到位。 1.组织：10人一组 2.教法：老师讲解游戏规则，一名同学拿球站在场内，其余同学围绕其慢跑，拿球同学将球抛向空中并喊出谁的名字，被喊名字的同学要立即将球抱住，连续练习。 3. 要求： ①学生要认真听取游戏规则，按要求完成 ②学生积极主动参与，要求反应迅速，跑动积极。 1.组织：四列横队 2.教法： 教师讲解动作名称及要领———教师示范———学生练习———完整练习。 3.要求： ①认真热身，使身体充分活动到位 ②动作规范、反应快速。 课的部分 课的内容 运动量 组织、教法与要求 次数 时间 强度 基 本 部 分 27 分 钟 1.提出问题： ①在篮球比赛中，最后拼的是运动员的什么能力？ ②在比赛中如何与队友进行沟通交流 2.练习一：“直捣黄龙”（行进间运球+传接球+体前变向换手运球+单手肩上投篮） 练习规则： ①二人为一组，一组一球。 ②球员从后场运球出发，遇见标志桶用体前变相换手，进攻途中要用3钟不同形式的传球，到达三分线内接单手肩上投篮，另一名队友快速抢篮板球。 3.练习二：全场5V5比赛 比赛规则： ①五名同学为一组，进行5V5比赛。 ②比赛中运用组合技术+战术+单手肩上投篮的额外加2分，总分最高的小组获胜，比赛10分钟，。 4.比赛：全场5V5比赛 比赛规则： ①五名同学为一组，进行5V5比赛。 ②每场比赛要有两名裁判进行判罚，比赛时间为12分钟，得分最多为获胜。 1 2 1 1 2分钟 4分钟 10分钟 12分钟 低 中高 高 高 1.组织：四列横队面向老师集合 2.教法：教师进行提问———学生回———教师点评并回答。 3.要求：①认真听讲，多方面思考。②积极发言、认真回答。 1.组织：两人一组 2.教法： 教师进行示范讲解———组织学生分组练习———教师巡回指导———学生加速练习。 3.要求： ①认真听老师的讲解示范与要求。 ②进攻途中传球3次以上，要用3钟 ... ...
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