4.7.1 血液(共36张PPT+内嵌视频4个)2024-2025学年北师大版七年级生物下册

(课件网) 血液 第7章 第1节 北师大版 生物（初中）（七年级下） 第四单元 人体的结构与生理 学习目标 讲授新课 01 观看血液的组成演示实验，说出血液的组成成分和功能。 02 观察血细胞，说出红细胞、白细胞和血小板的结构和功能特点。 情境导入 当我们去体检或去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检查。为什么血液化验可以作为判断是否健康、诊断疾病的重要依据呢？ RBC数目少 治疗： 贫血： 多吃含蛋白质或铁多的食物 Hb含量少 一、血细胞和血浆组成血液 演示 观察血液的组成 取1支量筒，加入几滴质量分数为5% 的柠檬酸钠（一种抗凝剂，可以防止血液凝固）溶液。取家兔（或其他哺乳动物）的血液10ml注入量筒，轻轻摇动量筒。静置一段时间后观察血液的特点。 人体的血液是一种红色粘稠的液体 思考与讨论 量筒中的血液有几种颜色？ 根据容器内血液的颜色，可以将血液分为几部分 各部分占体积的比例约多少 血浆(55%) 血细胞(45%) 红细胞 白细胞和血小板 水(91%~92%) 蛋白质(7%) 葡萄糖(0.1%) 无机盐(0.9%) 功能：运载血细胞； 运输营养物质和废物 血浆 活动 观察血细胞 目的要求：认识红细胞与白细胞 材料用具：显微镜、人血涂片，等等。 方法步骤： 1.将人血涂片放在低倍镜下观察，注意不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞与白细胞。 2.绘制不同类型的血细胞图。 思考与讨论 1.血液为什么是红色的 它与血液中什么细胞有关 血液是红色的，是由于血液中含有大量红细胞，红细胞中含有血红蛋白。 人血涂片 红细胞 白细胞 思考与讨论 2.比较红细胞与白细胞。它们在形态、结构和数目上有什么不同 红细胞 白细胞 形态 结构 数量 两面中间凹圆饼状 圆球状 无细胞核 有细胞核 男 （4.0~5.5）×1012个/L 女 （3.5~5.0）×1012个/L (4~10)×109个/L 红细胞 红细胞 2.结构： ①两面凹的圆盘状 数量最多 3.功能： 运输氧，运输部分二氧化碳 相适应 产生于红骨髓，寿命约为120天 1.来源： 提问：你能从图中分辨出动脉血和静脉血吗？ 动脉血 静脉血 静脉血 动脉血 当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈鲜红色 当血红蛋白与氧分离时，血液中含氧少，呈暗红色 红细胞中一种含铁的蛋白质，叫作血红蛋白。 图例 含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。 为什么红细胞可以运输氧气？ 贫血：血液中红细胞数量过少，或血红蛋白数量过少。 治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。 男：5.0×1012个/L; 女：4.2×1012个/L 贫血：血液中红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少。 营养不良性贫血：体内缺乏VB12和叶酸，红细胞数量少。 缺铁性贫血：缺少铁元素，使红细胞中血红蛋白含量减少引起的贫血症。 白细胞 白细胞 2.结构： ①球形 数量最少 ②个体大 ③有细胞核 3.功能： 包围、吞噬病菌；防御，保护 相适应 产生于红骨髓，寿命长短不一 1.来源： 正常值： （4~10）×109个/升 动画：白细胞吞噬细菌的过程 当病菌侵入人体时，白细胞能通过变形穿出毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。 思考与讨论 白细胞忽然增多说明什么？ 患者身体里可能有炎症。 血小板 血小板 2.结构： ①个体最小 ②没有细胞核 ③形状不规则 3.功能： 促进止血，加速凝血 相适应 骨髓造血组织中的巨核细胞，寿命不一 1.来源： 正常值： （1~3）×1011个/L 当人受伤流血时，血小板会在血管的损伤处聚集成团，堵塞血管而止血；同时，血小板还会释放一些促进血液凝固的物质，使血液凝固。 无纤维蛋白原 有纤维蛋白原 运输氧和二氧化碳，运输营养物质和代谢废物; 防御和保护作用; 调节体温。 血液的功能 血浆（55%） ... ...