6.5国家司法机关 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

“国家司法机关”教学设计 一场真实的司法剧本杀《拯救斑海豹》 1、教材分析 部编版八年级下册第三单元《人民当家作主》第六课《我国国家机构》第五框《国家司法机关》，包括“人民法院”和“人民检察院”两目。本课主要让学生了解司法机关（人民法院、检察院）的性质、组成、职权及如何行使职权，内容逻辑非常清晰，但是较政府来说学生比较陌生，所有本课用剧本杀的形式调动学生的积极性，本课采用最高检发布的高质量案例《拯救斑海豹为主线》，设计了第一轮：自述·了解相关角色———第二轮：梳理·承办案件职责———第三轮：搜证·详解案发过程，让学生在初始任务，热身任务、隐藏任务、最终任务的执行中学习本课。 2、学情分析 八年级是学生道德与法治意识和行为形成的重要时期，学生在经过半学期的学习之后，已树立起一定的法治意识，对于国家的政治认同感也有所提高。但是由于自身年龄及经验的限制，对于我国的国家机构及其职权知之甚少。本节课在学习了国家权力机关、国家主席、国家行政机关、国家监察机关的基础上，帮助学生了解我国的司法机关中的审判机关、检察机关。有助于增强学生的道德意识和法治意识，养成遵守道德和法律的良好习惯，为他们今后的人生道路上做合格公民奠定基础。 3、核心素养目标 政治认同：通过认识司法机关，了解国家保障司法公正、捍卫公平正义、保障法律统一正确实施的相关政策举措，从而增强国家意识和政治认同感，自觉维护法律尊严和权威。 法治观念：懂得国家司法机关对于社会的作用，以及遇到侵害学会去依法求助，用合法的途径维护自己的合法权益。 道德修养：树立人与自然和谐共生的理念，保护环境，爱护动物。 责任意识：增强主人翁意识，加强对国家机关的监督，学会参与监督的途径。 4、教材重难点分析 教学重点：国家司法机关的性质组成及职能 教学难点：司法机关如何履行职能 5、教学过程 导入：叮~，您有一封神秘邮件待查收 邮件内容： 你玩过剧本杀吗？ 大型司法剧本杀《拯救斑海豹》邀你共同参与！ 是否接受挑战？请用你们的声浪（回答：接受or不接受）触发下一封邮件的发送，思考时间3秒钟 引导学生接受，然后推送下一封邮件（播放下一张） 邮件：请查收你的司法剧本杀《拯救斑海豹》剧本流程 第一轮：自述·了解相关角色 第二轮：梳理·承办案件职责 第三轮：搜证·详解案发过程 第四轮：反思·内容巩固提升 接下来让我们一起走进一场真实的司法剧本�———《拯救斑海豹》 第一轮：自述·了解相关角色 剧本简介：播放视频 2016年至2019年间，翟某某等42人非法捕猎、收购、运输、出售斑海豹206只，斑海豹种群遭受重创。2019年2月12日，大连长兴岛经济技术开发区检察院于案发次日成立专案组，依法提前介入。2021年4月，经大连长兴岛经济技术开发区检察院提起公诉，42名被告人被大连长兴岛经济技术开发区人民法院判处十四年至八个月不等的有期徒刑，7家被告单位也被判处罚金。 初始任务：选择角色卡 请任选一个参与拯救斑海豹的司法机关作为你本节课角色身份卡，查阅其性质并画出相应组织机构图，做身份陈述，为后续行动做铺垫。 【提示：司法机关分为人民法院、人民检察院，可选身份：法院为法官、检察院为检察官】 教师引导：知识点一：人民法院的性质及组成94 ①性质：中华人民共和国人民法院是国家审判机关。 ②组成： 知识拓展 最高人民法院，是全国最高审判机关，负责审理在全国范围内具有普遍法律适用指导意义的案件，涉及重大国家利益、社会公共利益的案件，以及监督指导全国法院的审判工作。 高级人民法院，设在省、自治区、直辖市一级，审理在本辖区内有重大影响的第一审民事案件。 中级人民法院，通常设在省、自治区内按地区设立，以及直辖市内设立的中级人民法院， ... ...