8.1公平正义的价值 议题式教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

“公平正义的价值”教学设计 总议题：探寻《第二十条》中的公平正义 1、教材分析 《公平正义的价值》是部编版道德与法治八年级下册第八课的第一框题内容，作为八下宪法专册的重要组成部分，第四单元崇尚法治精神旨在培养学生正确的价值观念，在日常生活中增强法治意识。而本课“公平正义的价值”是对学生进行思想教育的关键，强调培养学生的是非观念，自觉维护社会的公平正义，本课在本单元乃至整本教材中占据非常重要的地位，起到举足轻重的作用。本课一共包括两部分，“认识公平”以及“正义的力量”，主要讲述了公平和正义的定义、内涵、价值、作用，以及相应的要求。据此本课以热播电影《第二十条》为主线，探寻电影背后的公平正义，选用电影张贵生案和王永强案，通过观看片段———分析台词———引起共鸣———感受公平正义。 2、学情分析 八年级学生思维敏捷，自我意识不断增强，且有比较强烈的求知欲和探索欲，对于生活中发生的热点事件有自己的独到见解与认知。因此，对于八年级的学生来说，需要给予他们正确的价值观引导，让他们能够明辨是非，用正确的价值观念武装头脑，用正确的理想信念引领行动。 3、核心素养目标 法治观念:培育学生的法治观念，了解公平正义的价值及要求 政治认同:坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，崇尚法治精神。 道德修养：在生活中践行公平、正义社会主义核心价值观 健全人格：学会用辩证的观点及法治知识分析生活中的案例及问题 责任意识：做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、教材重难点分析 教学重点：公平和正义的内涵 教学难点：公平和正义的价值 5、教学过程 导入：春节档电影《第二十条》你看过吗？ 播放视频：2024年贺岁电影《第二十条》赢得了极好的口碑。影片讲述了三个故事：一、想为当年见义勇为、正当防卫讨个说法的公交司机的故事；二、为制止校园暴力打伤施暴者的中学生的故事；三、对村霸的恶劣行径忍无可忍奋起反抗的村民的故事，让正当防卫成为全民关注的话题。今年全国两会上，很多代表委员都谈到了这个话题，尤其是最高法工作报告提道：“‘法不能向不法让步’不是口号，‘第二十条’已被唤醒，还要持续落到实处。” 到底何为《刑法》第二十条，就是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的属于正当防卫，不负刑事责任。第二十条亦或者就是四个字———公平正义，就像台词中的一句话“这部《中华人民共和国刑法》，共四百五十二条法条，五万六千六百八十一个字，从头到尾写的就是四个字，公平正义。” 分享： ①你看过这部电影吗？说说你的影评。 ②谈谈你如何认识电影中讲述的核心概念“公平正义”？公平正义真的如此重要吗？ 让我们一起探寻《第二十条》中的公平正义 子议题一：观·电影案例中的公平———�法，不能向不法让步” 故事一：张贵生案 播放视频：张贵生是一名公交车司机，在一次开车时他从公交车的后视镜发现车上有两名流氓正在调戏一名女乘客。张贵生上前阻止，劝阻中他和两名流氓扭打在一起，张贵生慌乱中拿起车上的灭火器砸了其中一个流氓的头部，造成该流氓头部重伤。张贵生被以故意伤害罪判处三年有期徒刑。出狱后，女儿认为父亲无罪，坚持让其上访，朴实的张贵生骑着一辆破摩托车不断去申诉、上访，希望能为自己讨回个公道。在最后一次的上访路上，他被飞驰而过的大货车带走了生命。 出狱后，女儿认为父亲无罪，坚持让其上访，朴实的张贵生骑着一辆破摩托车不断去申诉、上访，希望能为自己讨回个公道。在最后一次的上访路上，他被飞驰而过的大货车带走了生命。他的女儿将历年为父亲讨公道、求正义的申诉材料撕碎 ... ...