课件编号2234876

华师大版 九年级历史 上册 综合练习题

日期:2024-05-17 科目:历史 类型:初中试卷 查看:27次 大小:132945Byte 来源:二一课件通
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九年级历史 上册 综合练习 第I卷(选择题) 1.在课本剧《马克思主义诞生》的表演中,最能真实再现这一时刻的道具是( ) A.油画《列宁回到彼得格勒》 B.《义勇军进行曲》歌词 C.《共产党宣言》文本 D.“阿芙乐尔”号巡洋舰模型 2.钱乘旦教授在论述欧洲资产阶级革命时说 :“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。”在欧美资产阶级革命过程中,为限制“一个人的绝对权力”而制定的文献有 ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《美国1787年宪法》 ④《人权宣言》 A.②③ B.①③④ C.②③④ D.②④ 3.废除农奴制改革的法令中,为资本主义的发展提供了资金却狭窄了市场的是( ) A、农奴成为“自由人” B、“赎买”耕地 C、仍归“村社”管理 D、保留沙皇制度 4.“社会主义由空想到科学,由理论到实践, 由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由空想到科学”的史实是(  ) A、英国宪章运动 B、《共产党宣言》的发表 C、巴黎公社的建立 D、《国际歌》的流传 5.下列关于英、法、美三国资产阶级革命相同之处的表述,正确的是( ) A.都是为了推翻封建王朝统治 B.都曾抗击过外来武装干涉 C.都由资产阶级领导 D.都曾建立过君主立宪制政体 6.《大国崛起》解说词中说到:“公元150 0年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”中环球航行一周的船队和路线是( ) A.哥伦布:大西洋—印度洋—太平洋—大西洋—欧洲 B.麦哲伦:大西洋—太平洋—印度洋—大西洋—欧洲 C.哥伦布:大西洋—太平洋—印度洋—地中海—欧洲 D.麦哲伦:大西洋—北冰洋—太平洋—印度洋—欧洲 7.战争中诞生的美国,又不 断通过战争“受益”,有一次战争扫清了资本主义进一步发展的障碍,为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是 A.美国独立战争 B.美国南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 8.近代社会表现在政治上的一个重要特征,就是法制取代人治。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》体现了一个共同的法制精神,即 A.限制王权 B.维护资产阶级利益 C.反对殖民统治 D.否定封建等级制度 9.“……因为赎买了土地,他们( 农奴 ) 就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民”。这一变化对俄国历史最深远的影响是( ) A.使俄国成为最发达的资本主义国家 B.缓和了当时尖锐的社会矛盾 C.为资本主义发展提供了自由劳动力 D.解决了农奴的贫困问题 10.“臭名昭著的 ‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是( ) A.英国资产阶级革命 B.美国南北战争 C.俄国1861年改革 D.俄国二月革命 11. “法国有了超越欧洲所有社会 的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定( ) A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 12.《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是( ) A.俄国十月革命 B.新中国成立 C.宪章运动 D.巴黎公社 13.英、美、法早期资产阶级革命中 颁布的文献《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了本国的时代特征,它们的共同点主要表现在( ) A.反对君主专制、建立共和国 B.维护资产阶级利益 C.反对殖民压迫、实现民族独立 D.建立君主立宪制、限制王权 14.“欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明 传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔 ... ...

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