4.1公民基本义务 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

“公民基本义务”教学设计 行走的课堂：争做中国好公民 教材分析 本课是部编版道德与法治八年级下册第二单元第四课的内容。学习本课的目的在于让学生懂得自觉履行维护宪法法律义务的重要性，并且了解遵守宪法法律在社会生活中的具体表现，能够在生活中践行宪法；认识到认真履行维护国家利益的必要性，增强维护国家安全、荣誉、利益意识，自觉树立国家利益至上的观念；了解依法服兵役的义务明确我国的兵役制度。理解依法纳税的重要性，同时能够了解违反纳税的四种行为表现及其应该承担的责任。据此本课采用活动教学，以行走的课堂有风景的思政课为教学理念，以哈尔滨研学为主线贯穿，设置研学四站，争做中国好公民。第一站是哈尔滨博物馆，感受文明旅游，第二站是赵一曼纪念园，学习忠诚品质；第三站东北民主联军前线指挥部旧址，感受先辈肩负神圣职责；第四站：哈尔滨中央大街，品味诚信之风，希望经过四站研学，我们都是中国好公民。 学情分析 初中阶段是学生成长的一个重要阶段，是学生由儿童时期向青少年时期过渡的阶段。在这一阶段，学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知晓法律规定的权利，对自身所拥有的权利有明确的认识与理解，知道怎样保护自己的权利，而且，他们也需要知晓自己应尽的义务，理解履行义务的社会价值，自觉树立义务观念，承担起对国家和社会的责任。但初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利，所以本课采用研学教学，让学生在玩中感受如何做中国好公民。 核心素养目标 政治认同：体会宪法的权威，体会宪法在生活中的重要性以及公民履行公民基本义务的必要性，增强政治认同。 健全人格：通过自主学习、合作探究等活动，了解我国公民的基本义务，懂得自觉履行义务的意义，做中国好公民。 法治观念：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉公民的基本义务。并且在生活中可利用法律知识解决生活中的问题。 教材重难点分析 教学重点：遵守宪法法律 教学难点：维护国家利益 教学过程 导入：热点速递 2024年2月7日下午，十四届全国人大常委会第十九次委员长会议在北京人民大会堂举行，会议审议了《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》。保密工作历来是党和国家的一项重要工作，关系国家安全和利益。1988年制定、2010年修订的现行《中华人民共和国保守国家秘密法》，有力促进了保密事业发展，对于保守国家秘密、维护国家安全和利益发挥了重要作用。 教师提问： 1.说说“公民保守国家秘密”的法律依据。 预设答案：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 2.作为中国好公民，你认为我们应该坚守哪些法律底线？ 预设答案：维护国家利益、保守国家秘密、爱护公物、遵守社会公德、依法服兵役、依法纳税... 听说哈尔滨这个冬天很火热，踏上研学之旅，在行走的课堂中，争做中国好公民... 第一站：哈尔滨博物馆 感受文明旅游 哈尔滨博物馆是一座集收藏、展览、公共教育培训、文化交流活动于一体的综合性公益类博物馆群。馆群内有哈尔滨中苏友好协会旧址纪念馆、哈尔滨城市历史展馆等场馆，展现了哈尔滨解放前后的沧桑巨变和峥嵘岁月的历史足迹。 当预约门票时，收到了哈尔滨博物馆的游客参观须知 研学任务一：争做守法公民 ①你之前去过博物馆吗？游客为什么要遵守参观须知？ ②游客须知体现了公民应遵循哪些基本义务？ ③在生活我们应该如何做守法公民？ 展示图片，呼应问题1问什么要遵守须知 就像工作人员说的，俄罗斯油画展馆里有很多被珍藏的作品，如俄罗斯艺术家罗曼金的《多维 ... ...