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课件网) 第七章 力 第3节 弹力 弹簧测力计 1．知道什么是弹力，弹力产生的条件。 2．知道弹簧伸长或缩短的量与外力的关系。 3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 撑竿跳高的过程中，撑竿的形状发生了怎样的变化？ 知识点一：弹力 在生活中，我们经常能看到物体受力，发生形变。 撑杆跳 弹簧受力弯曲 射箭 弹弓 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 弹性 塑性 这种形变称弹性形变。 这种形变称塑性形变。 1．物体受力时一般都会发生形变，有的发生弹性形变，有的发生塑性形变。 2．不同物体发生形变的难易程度不同，如用手拉弹簧，弹簧就能发生明显的形变，但用同样大小的力压桌子时，桌子只发生非常微小的形变，用肉眼几乎观察不到。 提醒 放大法观察物体的微小形变 观察图中的跳板和弹簧，有什么共同特点？ (a)变弯的跳板能把运动员弹起来 (b)拉长的弹簧对手有向下的拉力 (c)压弯的弹簧对手有向上的推力 拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时，可以感受到它们对手有力的作用。 弹力的产生 弹力的定义 物体在受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫作弹力。 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。 1.产生条件 ①两物体相互接触并挤压； ②发生形变 ，而且要恢复原状 2.施力物体：发生弹性形变的物体 受力物体：使其发生弹性形变的物体 3.弹力的方向与形变的方向相反。 思考：相互接触的物体间一定会产生弹力吗？ 接触但没有发生弹性形变，没有弹力 接触且发生弹性形变，有弹力 杯子放在桌面上 杯子对桌面：压力 桌面对杯子：支持力 想一想： 1.杯子发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 2.桌子发生形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ F支持 F压 F支持 F压 杯子发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力———压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力———支持力 拉力、推力、压力、支持力等都是弹力。 物体弹性形变大小与外力大小的关系 拉弹簧的力越大， 弹簧伸长得越 。 长 压塑料尺的力越大， 塑料尺的弯曲程度越 。 大 结论： 使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。 越大 越大 弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过这个限度物体就不能恢复原来的形状，这个限度称为弹性限度。 在弹性限度内，物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。 知识点二：弹簧测力计 用途：测量力的大小 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧测力计 构造： 性能： 吊环 弹簧 指针 刻度板 刻度是均匀的 挂钩 量程为0~5N 分度值为0.1N 弹簧测力计测量力的方法 使用前： (1)观察测量范围：待测力的大小应在测量范围之内。 (2)明确分度值：知道每个小格表示多少牛。 (3)调零：检查指针是否指在零刻度线上，若不在，要调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。 (4)沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。 分度值：0.2N 测量范围：0~5 N 使用时： (1)测量：要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。 所测力的方向与弹簧的轴线方向一致即可 (2)读数：应让视线垂直于刻度盘表面读数，在记录数据时要带上单位。 (3)待测的力（物体）一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。 认清弹簧测力计的量程和分度值。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N 实验探究：用弹簧测力计测量力的大小 【实验步骤】 （1）观察弹簧测力计的量程、分度值，并在竖直方向上将指针调到零； 分度值 ... ...
