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课件网) 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 惯性 1.通过实验探究阻力对运动的影响。 2.理解牛顿第一定律的含义。 3.知道什么是惯性并能用惯性知识解释生活中的有关现象。 学习目标 亚里士多德的观点： 必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。即：力是维持物体运动的原因。 伽利略的观点： 伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为他们受到了阻力，即：力是改变物体运动状态的原因。 思考：物体运动到底需要力来维持吗？ 通过实验探究 新知导入 演示实验：阻力对运动的影响 【实验目的】 探究物体的运动是否需要力维持 【实验思路】 让小车从斜面滑下，减小水平轨道的粗糙程度， 测量小车在水平轨道前进的距离。 【实验器材】 木板、小车、棉布、斜面、钢直尺 01 牛顿第一定律 新知学习 【实验过程】 同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始下滑 小车到达斜面底端时速度相同 比较小车滑行的距离 思考： （1）实验是如何体现阻力对运动的影响？ 转换法：把无法直接测量的阻力对运动的影响转换为可直接比较的小车在水平轨道上滑行的距离 （2）实验中如何研究阻力对小车运动的影响？ 控制变量法：让小车从同一高度静止滑下，只改变水平轨道的粗糙程度 （3）实验过程中可能使小车不受阻力吗？ 理想实验法：实验中无法使小车不受阻力，只能设法减小阻力 【实验记录】 表面 小车滑行距离/cm 阻力大小 小车速度减小情况 毛巾 14.5 较大 较快 木板 42 较小 较慢 【实验结论】 水平面越光滑，小车运动的距离越____，小车受到的阻力越____，速度减小得越____。 远 小 慢 【分析讨论】 （1）小车在不同材料的水平面上最终停下来的原因是什么？ 小车向前运动时受到了阻力。 （2）小车运动距离的远近跟它受到的阻力有什么关系？ 小车受到的阻力越大，运动的距离越短。 （3）若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将怎样变化呢？ 小车将运动得更远。 （4）假如水平面非常光滑，阻力小到可以忽略，小车的运动情况将会怎样呢？ 进一步推理 伽利略：一切运动物体不受外力作用时，它的速度将保持不变。 笛卡尔：如果运动物体不受力，它将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿站在巨人的肩膀上总结了伽利略等人的研究成果，概括了一条重要的物理规律： 牛顿第一定律（力学基本定律之一） 1.牛顿第一定律 适用于所有物体 表明在定律成立的条件下物体只有这两种状态，且能保持其状态不变 两种状态居其一，不能 同时存在 定律在以下两种情况下都成立：①是理想情况，物体没有受到任何力的作用；②是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。 一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变 这种状态为止。 （1）牛顿第一定律不是由实验直接得出的定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。 （2）牛顿第一定律揭示了运动与力的关系的本质：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 注意 注意 思考：当汽车突然刹车时， 人为什么会向前倾？ 02 惯性 活动：物体的惯性 【材料】橡皮、笔帽、纸条、铅笔、书本等 【步骤】 （1）取一块橡皮竖直放在书上，当书突然开始运动或突然停住时，观察橡皮运动状态的变化。 【现象】 当书突然停住时，橡皮要保持原来的运动状态，会向前倾倒。 【分析】 这说明物体具有保持原来运动状态的性质。 （2）将笔帽立在靠近桌子边沿的位置，在笔帽的下方放一张纸条。用铅笔向下猛击纸条，观察笔帽的运动情况。 【现象】 当纸条突然运动时，笔帽要保持 原来的静止状态，会仍留在原地。 【分析】 这说明物体具有保持原来静止状态的性 ... ...
