登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 8.1公平正义的价值 核心素养:法治观念 学习目标: 1.通过探究“分黄金”的故事,分析公平的价值,树立公平意识。 2.通过分析案例,树立法治意识,维护社会公乎正义。 常见考查方式:结合案例、社会热点现象、国家出台的政策文件、漫画等,考查对公平正义相关知识的认识和理解。 知识点一 公平的意义 1．（2024八下·从江月考） 习近平总书记强调，中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民，致力于维护社会公平。这是因为（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③实现公平就是要让每个人获得相同的机会 ④公平有利于保证社会的长治久安 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 知识点二 正义的力量 2．（2024八下·防城期末）“一旦正义成为尘世的最大威力，世界就有最良好的秩序。”这说明正义的力量和价值在于（ ） ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求 ②正义是法治追求的基 本价值目标之一 ③正义是社会制度的重要价值 ④正义是社会和谐的基本条件 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 一、选择题（18题） 1．（2024八下·盐山期末）农村孩子可以在家门口入学，不再为上学发愁。多媒体投影机、电子白板、录播教室等教学设备都有了，农村孩子也能享受优质教育。这有利于维护农村孩子的（ ） ①绝对公平 ②权利公平 ③规则公平 ④机会公平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2024八下·苍南期末）篮球绕杆项目测试时，要求考生在起点线后持球站立，听到出发口令后，按要求方向单手运球往返依次过杆。该测试细则适用于所有考生，这体现（ ） A．权利公平 B．规则公平 C．机会公平 D．结果公平 3．（2024八下·封开期末）2024年第一季度“中国好人榜”发布，来自肇庆的罗范春光荣上榜。2023年6月23日中午，他义无反顾地跳下20米高桥勇救轻生女子。多家央媒、省级媒体争先报道，从中我们可以看到( ) A．正义行为可以得到荣誉嘉奖 B．守护正义是公民的法定义务，人人都要见义勇为 C．正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 D．正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义能为 4．（2024八下·从江月考）为了准确把握公平的内涵，某校八年级(3)班同学小晓搜集到以下几个事例供大家讨论。你认为能够体现公平的有( ) ①小杰努力学习，团结同学，积极参加文体活动，被评为校级“三好学生” ②小明通过考试作弊拿到了奖学金 ③小倩未参加黑板报的编写，却获得黑板报“优秀编写员”称号 ④班长小雯发动全班同学共同制定班规班约，处理班级事务也总是照章办事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2024八下·从江月考） 我国加强一系列的制度建设以维护弱势群体的权益，极大地维护了社会公平。这些制度的建立是因为（ ） ①社会为每个人提供相同的发展机会 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平的内涵在不断地丰富和深化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024八下·惠城期末）“人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这一名言揭示的道理是（ ） A．公平是社会稳定和进步的重要基础 B．公平是处理事情不偏袒任何一方 C．公平是个人生存和发展的重要保障 D．违背公平会受到道德谴责和法律制裁 7．（2024八下·香河期末）为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。下列措施有利于保障竞赛公平的是( ) ①参赛对象： 所有本校就读学生都可以自愿报名参赛 ②赛前准备： 征求选手对比赛规则的建议并合理改进 ... ...
