1.2 时间 位移 【学习目标】 1．通过阅读教材并联系生活实例，能说出时间和时刻的概念、意义、对应物理量的区别和联系等。 2．通过阅读教材，能说出位移的概念，并归纳出路程与位移的区别。（重点） 3．通过回忆初中物理所学过的物理量，能说出它们是标量还是矢量。（难点） 【考点链接】 注重考察选择题部分 关于下列几种运动描述正确的是（） A.“奋斗号”潜水器变加速下潜过程中，平均速度就是在一段时间内初末速度的平均值 B．水平加速飞过海面上空的歼-20隐形战斗机，加速度可能在减小 C.乘坐缆车上山的游客，若以缆车为参考系，外面的景物是静止的 D.在弯曲的葡萄藤上爬行的蜗牛，其位移大小一定等于路程 【学法指导】 预习课本14至17页，了解什么是时间和位移的概念，并尝试用概念来解决自主学习习题。 【学习过程】 一、自主学习 （一）时刻和时间间隔 阅读P14第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1．结合教材你能列举出一些时刻和时间间隔的生活实例？ 时刻：早上8点上课、中午12点吃饭。 时间间隔：一节课45分钟、一场电影2小时。 2．如何用数轴表示时刻和时间间隔？（可参考教材第14页图1.2-1） 时刻在数轴上用点表示，时间间隔用线段表示 （二）路程和位移 阅读P15第二部分：路程和位移并完成下列问题。 1、观察教材第15页图1.2-2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择？这些选择有何相同或不同之处？ 可以选择不同的路线，如直线飞行、绕行等。 这些路线的路程不同，但位移相同，都是从北京指向重庆。 2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗？ 位移：物体从初位置指向末位置的有向线段，表示物体位置的变化。 路程：物体运动轨迹的长度。 自学检测 1．关于时间和时刻，下列说法中正确的是（C） A.时刻表示时间短，时间表示时间长 B．1min只能分成60个时刻 C.学校作息时间表上的数字表示时刻 D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间 2．某人站在楼房顶层从0点竖直向上抛出一小球，上升的最大高度为20m，然后落回到抛出点0下方25m 的B点，以竖直向上的方向为正方向，则小球在这一过程中通过的路程和位移分别为（B） A. 25m,25m B. 65m,-25m C. 65m,25m D. 25m,-25m 二、合作学习 1．矢量和标量 阅读P15第三部分：矢量和标量并完成下列问题。 1．既有 大小 又有 方向 的物理量叫矢量。 举例： 位移、速度、加速度。 2．只有 大小 没有 方向 的物理量叫标量。举例： 路程、时间、质量。 三、当堂检测 1．判断正误，在后面的括号里，对的打“ ”错的打"x"。 （1）某人跑步成绩13秒是时间（ ） （2）物体在5秒时指的是物体在5秒末时，指的是时刻（ ） （3）物体在前5秒内指的是在4秒末到5秒末这1秒的时间（x） （4）物体在第4秒末就是第5秒初，指的是时刻（ ） 2．（多选）下列说法正确的是（BCD） A.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 B.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 C.物体通过一段路程，其位移可能为零 D.物体通过的路程不等，但其位移可能相同 3．一质点绕半径是R的圆周运动了一周，则其位移大小是 0 ，路程是 2πR 。若质点只运动了1／4周，则路程是 πR/2 ，位移大小是 √2R 。 四、课堂小结（写出你的收获和疑问） 五、课后作业 1．（多选）如图所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴（x轴）．在画该坐标轴时规定原点在某长直公路上某广场的中心，公路为南北走向，向北为正方向.坐标上有两点A和B，A的位置坐标为m,B的位置坐标为XB＝-3m。下面说法中正确的是（BC） A．A点位于广场中心南边5m处 B．A点位于广场中心北边5m处 C．B点位于广场中心南边3m处 D．B点位于广场中心北边3m处 2．打点计时器所用的电源是50Hz的交流电，其相邻点 ... ...
