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3.2 细胞器之间的分工合作课件 第2课时 2024-2025学年人教版(2019)高中生物必修一(共30张PPT,含1个视频)

日期:2025-03-12 科目:生物 类型:高中课件 查看:53次 大小:39637030B 来源:二一课件通
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(课件网) 旧知识回顾:细胞器的功能 核糖体是蛋白质 的场所. 内质网是蛋白质等大分子物质 、 和 . 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行 、 、 的“车间”和“发送站”. 思考 三种细胞器之间是不是存在某种协作呢? 加工场所 合成 合成 运输通道 分类 加工 包装 第2节 细胞器之间的分工合作(第2课时) 第三章 细胞的基本结构 本 节 聚 焦 1.细胞内有哪些主要的细胞器? 3.什么是生物膜系统? 它具有什么功能? 2.细胞器是如何分工合作, 共同完成细胞的生命活动的? 1. 2. 目 录/contents 细胞器之间的协调配合 生物膜系统 PART 1 细胞器之间的协调配合 --以分泌蛋白的合成和运输为例 补充 什么是分泌蛋白? 蛋白质可根据其发挥作用的场所分类: ① 蛋白:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质。 Eg:消化酶、抗体、部分激素等。 ② 蛋白:在细胞内合成,并在细胞内起作用的蛋白质。 Eg:与有氧呼吸有关的酶等。 分泌 胞内 细胞器之间的协调配合 04 科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时,做过这样一个实验: 他们将豚鼠的胰腺腺泡细胞放入含有3H标志的亮氨酸的培养液中培养,3min,后带有放射性标记的物质出现在附着有核糖体的内质网中;17min后,出现在高尔基体中;117min后,出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中,以及释放到细胞外的分泌物中。 细胞器之间的协调配合 --以分泌蛋白的合成和运输为例 04 分析:在上述实验中 ①选材: ②方法: ③结果: 豚鼠的胰腺腺泡细胞 同位素标记法(3H) 思考 为什么选取豚鼠的胰腺腺泡细胞作为实验材料? 胰腺腺泡细胞可以合成并 分泌多种消化酶(分泌蛋白)。 思考 什么是同位素标记法? 用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。 细胞器之间的协调配合 --以分泌蛋白的合成和运输为例 同位素标记法 1.概念:在同一元素中, 数相同、 数不同的原子为同位素。 如16O与18O,12C与14C。 2.性质:同位素的 性质可能有差异,但组成的化合物 性质相同。 3.应用:用同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。 通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。 4.规律:生物学研究中常用的同位素有的 放射性,如14C、32P、3H、35S等; 有的 放射性,是稳定同位素,如15N、18O等。 质子 中子 物理 化学 具有 不具有 04 分析:在上述实验中: ①选材: ②方法: ③结果: 豚鼠的胰腺腺泡细胞 同位素标记法(3H) 观察放射性出现的先后位置 → → → → . 内质网 核糖体 高尔基体 细胞膜内侧的囊泡 细胞外 思考 分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供? 需要能量,由线粒体提供。 细胞器之间的协调配合 --以分泌蛋白的合成和运输为例 游离的核糖体:氨基酸经过 形成肽链; 粗面内质网: 高尔基体:进一步 为成熟的蛋白质; 细胞膜:将蛋白质分泌到细胞外 多肽链 ,形成有一定空间 结构的蛋白质(不成熟的蛋白质); 04 多肽链与游离的核苷酸一起转移到粗面内质网上继续其合成过程,并且边合成边转移到内质网腔内。 脱水缩合 囊泡 囊泡 加工、折叠 修饰、加工 溶酶体内的水解酶和细胞膜上的蛋白质 的合成和加工过程与分泌蛋白相同 线粒体供能 细胞器之间的协调配合 --以分泌蛋白的合成和运输为例 视频:分泌蛋白的合成和运输的过程 脱水缩合 盘曲折叠 氨基酸 肽链 较成熟蛋白质 成熟的蛋白质 线粒体(提供能量) 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 细胞外 囊泡 囊泡 (蛋白质前体) 合成 分类包装 分泌 初加工 再加工 胞吐 糖基化 分泌蛋白的合成与运输过程 分泌蛋白的合成和运输 在分泌蛋白的合成与分泌过程中: 依次经过的细胞结构: 核糖体、内质网、高尔基体、细胞 ... ...

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