2.4 自由落体运动 学案

2.4 自由落体运动 【学习目标】 1．通过对知识点理解，能说出自由落体运动的产生条件，学会自由落体运动的特点和规律，提高应用其规律解决实际自由落体运动问题的能力。 2．通过自主学习、合作探究，学会用猜想和假设的科学方法探究自由落体运动规律。 【学习重难点】 1．自由落体运动产生的条件，自由落体运动的特点和规律。 2．利用自由落体运动的规律解决生活中自由落体运动的问题。 【学法指导】阅读课本45页，联系生活实际落体运动，观察规律 【学习过程】 一、新课引入 1．把下列物体从同一高度同时释放，观察它们的运动情况： 小段粉笔下落； 纸片下落； 观察纸片揉成小纸团下落； 它们下落的快慢相同吗？为什么？ 。 2．如果让小铁片、羽毛在没有空气阻力的环境下从同一高度静止下落，猜想它们下落的快慢会怎样？ 。结合你的研究请给“自由落体运动”下定义。 二、自主学习 1．自由落体运动： （1）定义：物体只在 作用下从＿开始下落的运动。 （2）特点：① ② （3）空气中下落：如果空气阻力的作用 ，可以 ，物体从静止下落也可以近似看做自由落体运动。 ) （4）运动性质：自由落体运动是初速度为零的 运动。 2．自由落体加速度 （1）定义：在同一地点，物体做自由落体运动的加速度都 ，这个加速度叫自由落体加速度，也叫 。用符号＿表示。 （2）大小：重力加速度的大小随维度的增加而 ，在赤道上 ，两极处 ，一般计算中，常取g＝或 （3）方向： 3．猜想： 是影响物体下落快慢的主要因素 实验：在牛顿管实验，抽出管内空气，排除 的影响 实验现象： 结论： 自学检测 1．关于自由落体运动，下列说法正确的是（） A.从静止开始下落的物体一定做自由落体运动 B.物体竖直向下的运动一定是自由运动 C.树叶下落是自由落体运动 D.当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动 三、合作探究 1．自由落体的运动规律公式 匀变速直线运动规律 自由落体运动的规律 速度公式、 速度公式 位移公式： 位移公式 速度位移公式： 速度位移公式 例题：一个物体从20m高的地方下落，到达地面时的速度是多大？落到地面用了多长时间？（取 2．思考如何判断物体是否是匀变速直线运动？请参考课本实验通过实验可以得出怎样的实验结论： 四、当堂检测 1．一石块从30m高处开始做自由落体运动， ，取竖直向下为正方向）则石块下落后（） A．第1s内的位移为5m B．第3s末的速度为30m／s C．第2s内的平均速度为10m／s D．3s内的平均速度为10m／s 2．（多选）关于自由落体运动，下列说法正确的是（） A.初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动 B.仅在重力作用下的运动叫自由落体运动 C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D.当空气阻力的作用较小，可以忽略不计时，物体由静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动 3．关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是（） A.重的物体g值大 B.同一地点，轻、重物体的g值一样大 C.g值在地球上任何地方都一样大 D.g值在赤道处大于北极处 4．高空抛物，是．一种不文明的行为，而且会带．来很大的社会危害·试计算一个自由下落的物体，它在最后一秒的位移是35m时，求下落时间是多少？物体落地时的速度是多大？ 五、课堂小结（写出木节课知识体系，标记出自己薄弱点） 六、课后作业 1．在学校科技活动组组织的“鸡蛋下落不摔破”比赛中，一同学将制作的“鸡蛋”从学校一教学楼阳台边缘由静止释放，经过一段时间到达地面，不计空气的阻力，现把“鸡蛋”在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.25m，g取10m／s2，那么它在第三段时间内的位移是（） A.1.25m B.3.75m C.6.25m D.10.0m 2．甲球的重力是乙球的5倍，甲、 ... ...