5.1.1 硫和二氧化硫 (30分钟 100分) 班级 姓名 成绩 【课时目标】 基础 达标 1.掌握硫和二氧化硫的物理性质、化学性质及用途 2.认识硫及其常见化合物在生产中的应用和对生态环境的影响 素养 突破 通过对比不同漂白剂的漂白差异性,从本质上理解漂白原理,从而提高宏观辨识与微观探析的学科核心素养 【课时必刷】 A级 基础训练题 1.(7分)我国古代第一部药物学专著《神农本草经》记载:石硫黄(即硫黄),能化金银铜铁奇物。所得产物中可能含有 ( ) A.CuS B.FeS C.FeS2 D.Fe2S3 2.(7分)1891年,M.R.Engel首次制得了一种菱形的ε-硫,后来证明含有S6分子。1912年E.Bec kmann利用冰点降低法获得了黄色的正交α-型硫元素的一种同素异形体S8分子。S8分子的球棍模型如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.S6和S8分子分别与铜粉反应,所得产物相同 B.推测Na2S8既含离子键又含共价键 C.S8转化为S6属于物理变化 D.1 mol S8单质中含有的S—S键个数为8NA 3.(7分)下列物质均能使某染料褪色,其中一种物质的褪色原理与其他三种不同的是 ( ) A.O3 B.过氧化钠 C.氯水 D.SO2 4.(7分)在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是 ( ) A.Fe(s)FeCl2(s)Fe(NO3)2 B.BaCl2溶液BaCO3CO2 C.S(s)SO3(g)H2SO4(aq) D.NaHCO3(s)Na2CO3(s)NaOH(aq) 5.(7分)某兴趣小组用如图所示的装置探究SO2气体的还原性,下列说法不正确的是 ( ) A.①中溶液变浅绿色,则Fe3+与S不可共存 B.①②③均发生了氧化还原反应,SO2作还原剂 C.②中蓝色溶液褪色能表明SO2的还原性强于I- D.装置③的作用是吸收SO2尾气,可用酸性KMnO4溶液代替 B级 素养提升题 6.(11分)任何事物都是一把双刃剑,有利也有弊。SO2也不例外,SO2的过量排放会污染环境,但是如果控制SO2的用量,其应用非常广泛。写出下列有关SO2的性质和用途中涉及的化学方程式。 (1)果汁中添加SO2可以起到增酸作用: 。 (2)SO2表现氧化性的反应: 。 (3)果酒制作过程中添加的SO2可以起到抗氧化作用: 。 (4)用溴水鉴别SO2: 。 7.(7分)为了除去CO2气体中的SO2气体,下列仪器和药品的组合合理的是 ( ) 仪器:①洗气瓶 ②球形干燥管 药品:③碱石灰(NaOH和CaO固体混合物) ④饱和NaHCO3溶液 ⑤品红溶液 ⑥酸性高锰酸钾溶液 A.①⑤ B.②③ C.②⑤ D.①⑥ 8.(7分)下列离子方程式正确的是 ( ) A.向 KOH溶液中通入过量SO2:SO2+OH-HS B.将SO2通入BaCl2溶液中:SO2+H2O+Ba2+BaSO3↓+2H+ C.将SO2通入过量的氨水中:2OH-+SO2S+H2O D.将过量的SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-CaSO3↓+2HClO 9.(20分)为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应,某校化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置。 (1)该化学兴趣小组的同学为制取Cl2、SO2气体,现以Na2SO3与70%的硫酸为原料制取SO2,采用MnO2和浓盐酸(12 mol·L-1)为原料制取Cl2。写出制取SO2的化学方程式: 。 (2)装置C的作用是 。 (3)装置D中主要反应的离子方程式为 。 (4)装置E中漏斗的作用是 。 C级 情境创新题 10.(20分)北京冬奥会顺利闭幕,全球的运动员和媒体都赞不绝口。冬奥会中首次采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术。二氧化碳属于非金属氧化物,非金属氧化物的组成和性质有共性也有各自的特性。某科学小组为了探究某气态非金属氧化物的成分,做了如下实验:将气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入该气体发现浑浊的石灰水又变澄清。由此该小组对气体的成分提出以下猜想: 猜想1:该气体为CO2; 猜想2:该气体为SO2; 猜想3: 。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
