7.2 自由平等的追求 一、单选题 1．图中警察的做法（ ） ①干涉了他人的权利与自由 ②反对特权，维护社会公平 ③说明社会生活没有自由可言 ④体现了法律面前人人平等 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．对下图漫画寓意认识正确的是（ ） A．要树立特权意识，谋求最大利益 B．男性与女性在就业中存在差异 C．生活中不可能存在绝对的平等 D．要敢于抵制就业歧视等不平等行为 3．围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅、小玲四名同学发表了各自的观点。他们的观点正确的是（ ） ①小蕊：自由是珍贵的，也是有限制的。 ②大海：同等情况同等对待，这就是自由 ③阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 ④小玲：我们应珍视自由，依法行使权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．平等是人类的崇高理想，也是社会发展的永恒主题。在生活中，我们要（ ） ①抵制不平等现象 ②增强平等意识，努力践行平等 ③追求自由，正确认识自己的价值 ④以法律为基本行为准则，平等对待所有人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材合适入选的是（ ） A．同学们利用节假日到街头清除小广告 B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C．公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 D．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 6．在超强台风“利奇马”登陆期间，一网民在评论区对受灾的浙江人民进行谩骂侮辱，最终受到法律制裁。这启示我们青少年要（ ） ①珍视自由,依法行使权利②加快立法,完善法律法规③远离网络,提高媒介素养④文明上网,遵守网络规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．每年3月1日是世界零歧视日,2022年的主题是“平等●团结●共生”。反对歧视，结束不平等需要（ ）。 A．保障每个公民的权利无差别 B．反对特权,保证人人平等 C．每个公民要履行相同的义务 D．勇敢抵制不平等的行为 8．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。践行平等，就要（ ） ①不同情况同等对待，谁都不能得到特殊关照 ②反对特权 ③平等对待他人的合法权利 ④敢于抵制不平等的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“地铁楼梯设置升降平台，公共场所增设无障碍坡道，步行道铺设无障碍板砖，公交车设置专属轮椅区·…”加强无障碍设施建设（ ） ①体现了不同情况差别对待②体现了同等情况同等对待 ③为弱势群体提供生活便利④可消除对弱势群体的歧视 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 10．网民温某为吸引流量，编造“2024年1月6日，56人吃了瑞金脐橙中毒事件”的虚假视频并发布在某短视频平台，当地公安依法对温某作出行政拘留并贵令其删除不实视频的处罚。这一案例警示我们青少年要（ ） ①珍视自由，依法行使权利②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪④文明上网，遵守网络规则 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 11．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。对于公交车、地铁上设爱心专座的现象，下列认识正确的是（ ） ①设立爱心专座体现了社会对特殊群体的深挚关爱 ②爱心专座是权利公平、机会公平的集中体现 ③平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待 ④践行平等，就要反对特权，建议拆除残疾人专用通道 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。完成下面小题。 12．在“平等”的议题学习中，同学们出示了四组图片，你认为哪一副可以作为这次议题探究？（ ） A． B． C． D． 13．“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对此理解正确的是（ ） ①平等是人类的崇高理想，法律面前人人平等 ②平等就是每个人享有同样均等的权利和 ... ...
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