/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 4.2小数的性质和大小比较（同步练习） 一、选择题 1．5.09在（ ）两个整数之间。 A．4和5 B．5和6 C．4和6 2．下面各数，把0去掉而大小不变的是（ ）。 A．7.08 B．7.008 C．7.80 3．下列各数中，最大的是（ ） A． B． C．6.359 D． 二、填空题 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.6( )0.60 0.51( )0.509 5．与3.63相邻的两个自然数是( )和( )。 6．不改变2.0100和12的大小，把它们写成三位小数分别是( )和( )． 7．在0.0、0.3、0.303、0.3031四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，有限小数( )． 三、判断题 8．把一个小数的小数点后面的0去掉，小数的大小不变。( ) 9．在30的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。( ) 10．小数不一定比1小。( ) 11．任何小数都可以改写成与它相等的三位小数。( ) 四、计算题 12．化简下面各数。 0.40 1.850 2.900 五、解答题 13．把下面的小数按从大到小的顺序排列。 0.908 0.809 0.890 0.980 0.089 14．杭州亚运会女子50米自由泳决赛，前三名选手的成绩分别是24.26秒、24.34秒和24.60秒。下面哪幅图最符合当时冲刺时的画面，说明理由。 A． B． C． D． 15．把下面两组小数分别按照从小到大的顺序排列． （1）. 4.06 4.061 4.106 5.061 4.61 （2）. 0.28 0.08 0.208 0.82 0.802 （3）. 9.056km 9560m 9km 650m(从长到短) （4）. 8kg 88g 8.88kg 888g(从重到轻) 16．把和分别化成分母为24，并且与原分数相等的分数． 17．先涂色表示下面的小数，然后填空。 0.8是（ ）个十分之一，0.80是（ ）个百分之一，通过观察发现：它们的大小（ ），计数单位（ ）。所以0.8（ ）0.80（填“＞”“＜”或“＝”）。21教育网 18．下面是四（1）班四位同学坐位体前屈的成绩表，但成绩表上的一些数字被挡住了。根据表格中的信息，你能知道军军、明明和浩浩的成绩分别是多少吗？ 第一名：辉辉 第二名：军军 第三名：明明 第四名：浩浩 《4.2小数的性质和大小比较（同步练习）-四年级数学下册同步分层作业（人教版）》参考答案 1．B 【分析】小数的大小比较：先比较整数部分，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位、百分位、千分位……直到比较出大小；5.09的整数部分是5，由此可确定该小数位于哪两个整数之间。21·cn·jy·com 【详解】因为5.09的整数部分是5，说明5.09比5大，比6小；所以5.09位于5和6这两个整数之间。2·1·c·n·j·y 故答案为：B 【点睛】掌握小数的大小比较即可解决此题。 2．C 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的性质，直接进行判断并选择。21*cnjy*com 【详解】A．7.08是小数，中间的“0”去掉，小数的大小改变了； B．7.008是小数，中间的“0”去掉，小数的大小改变了； C．7.80是小数，小数末尾的“0”去掉，小数的大小不变，即7.80＝7.8。 故答案为：C 【点睛】此题考查小数性质的运用：只有小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。 3．D 【详解】试题分析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．【出处：21教育名师】 解：因为6.35=6.35999…，6.3=6.35959…，6.5=6.359359…， 所以6.35＞6.3＞6.5＞6.359， 所以最大的是6.35． 故选D． 点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键． 4． ＝ ＞ 【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……，据此作答。【版权所有：21教育】 ... ...
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