1.2细胞的多样性和统一性教学课件(共30张PPT)-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

(课件网) 学习目标 1.显微镜的基本结构 2.高倍镜的使用方法 3.显微镜的成像 第1课时 显微镜的结构和使用 第2节 细胞的多样性和统一性 普通光学显微镜 双目生物显微镜 一、显微镜的结构 1.显微镜的机械部分 镜座 镜柱 镜臂 镜筒 转换器 稳定镜身 支持镜身 握镜作用 上装目镜，下装转换器 转换物镜 载物台 放置装片 通光孔 光线通过 光圈 调节光线强弱 反光镜 使光线射入物镜 粗准 焦螺旋 升降镜筒，细调焦距 细准 焦螺旋 升降镜筒，大调焦距 压片夹 固定装片 目镜 作用： 放大物像 物镜有螺纹，目镜没有；物镜越长，放大倍数越大，目镜相反 物镜 2.显微镜的光学部分 二、显微镜使用过程 1、取镜 3、对光（三点一线） (1)低倍镜对准通光孔； (2)最大的光圈对准通光孔； (3)转动反光镜，直到整个视野 呈亮白为止。 2、安放 (1)标本放在载物台上，正对通光孔。 (2)镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） (3)左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，发现模糊物像时改用细准焦螺旋直到看清物像。 4、低倍镜观察 （1）“找”：在低倍物镜下找到目标； （2）“移”：移动装片，将目标移至视野中央； （3）“转”：转动转换器，换成高倍镜； （4）“调”：调节光圈，使视野亮度适宜； 调节细准焦螺旋，使物像清晰。 5、高倍镜观察 问题2：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央，再换高倍镜观察？ 答：高倍镜下观察的视野小，如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。低倍镜视野相对较大，便于找到目标。 问题1：低倍镜换高倍镜后视野亮度较暗，如何增加亮度？ 答：a.增加光照强度，但不可用太阳直射光源； b.换成凹面镜；c.换用较大光圈； 答：不能。换成高倍镜后，焦距变化不大，只需微调即可。调节粗准焦螺旋，容易压坏玻片、毁坏镜头或看不清（看不到）物像。 问题3：换成高倍镜后，能不能用粗准焦螺旋调焦？ 项目 物镜 长短 镜头距标本距离 视野明暗 细胞体积 细胞数目 低倍镜 短 高倍镜 长 问题4：低倍物镜和高倍物镜的特点是什么？ 远 亮 小 多 近 暗 大 少 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比， 其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C 6、整理（清洁收镜） （1）实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本；（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸） （2）用纱布将显微镜外表擦拭干净； （3）转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处； （4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。 1.放大倍数 =目镜倍数×物镜倍数 （1）放大倍数是指放大的长度或宽度，而不是面积或体积。（2）放大倒立的虚像。 三、显微镜使用过程中的规律 练习1：如图是四个光学显微镜的镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ） A.甲和丁 B.乙和丁C.乙和丙 D.甲和丙 A 练习2：用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，应怎样移动装片？ 练习3：字母 b 在显微镜下观察的结果为（ ） A.b B.d C.p D.q D 右上方 练习4：再用低倍镜（10×）观察时，一行可以看到8个细胞。目镜倍数不变，换为高倍镜（40×）后，一行可以看到多少个细胞？ 练习5：再用低倍镜（10×）观察时，视野中可以看到16个细胞。目镜倍数不变，换为高倍镜（40×）后，视野中可以看到多少个细胞？ 3.观察视野中有“污物”，判断“污物”位置方法 移动装片 污物移动 污物不 ... ...