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课件网) 第一单元 物体的运动 测试“过山车” 用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。 探索一 以起点为中心，描述小球的位置。 探索二 让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式。 探索二 利用秒表、软尺、细绳，比较不同 “过山车” 上小球运动的快慢。 怎样描述物体的位置？ 描述位置，首先要选择好参照物；再根据物体与参照物的关系，确定位置。 也可根据方向和距离进行描述。 怎样描述物体的运动路线？ 小球在直线轨道上运动时，它的运动路线是直线； 小球在曲线轨道上运动时，它的运动路线是曲线； 怎样比较物体的运动速度？ 运动时间相同时，比较运动的距离：距离大，运动快； 运动距离相同时，比较运动的时间：时间短，运动快。 如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？ 焦 8、测试“过山车” 实 卷 图出 片并 西 东 剧 长图 南 实 卷 笑 送 制 研讨 7 ● 研讨 B噩 拓展
