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课件网) 漫步上海外滩，晚风吹拂，繁华尽收眼底 游览钟书阁，不仅能读书涵养自己，更能带来美的感受，愉悦自己。 观草原之日出，感天地之广袤，享身心之畅快。 登泰山，领略杜甫的“一览众山小”的豪迈。 制作自己的旅行手记 纵横交错 操纵自如 手忙脚乱 小艇 船艄 翘起 保姆 耸立 祷告 雇用 哗笑 纵横 威尼斯 窗帘 簇拥 码头 笼罩 皮垫子 检查预习 威尼斯是意大利东的一座古城。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。 威尼斯 任务一：威尼斯初体验 默读课文，边读边思考：课文围绕威 尼斯的小艇写了哪几方面的内容？ 小艇的外形特点 乘坐小艇的感受 船夫的驾驶技术好 小艇与人们生活的密切关系 任务一：威尼斯初体验 默读课文，边读边思考：课文围绕威 尼斯的小艇写了哪几方面的内容？ 小艇的地位 ？ 小艇独特的外形，使它适应威尼斯河道纵横交错，并不宽阔的环境。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 像挂在天边 的新月 仿佛田沟里的水蛇 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 读一读，你更喜欢哪一句？为什么？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像......；行动轻快灵活，仿佛......。 像挂在天边新月 仿佛田沟里的水蛇 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 乘坐小艇的感受 任务二：威尼斯深度游 用自己喜欢的方式读课文4-6段，先自主思考，再小组合作交流，说说还从哪些地方感受到了小艇是威尼斯的主要交通工具？ 操纵自如 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他 ，毫不 。不管怎么拥挤，他总能 。遇到极窄的地方，他总能 ，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 平稳地穿过 左拐右拐地挤过去 手忙脚乱 船夫的驾驶技术 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 找一找：写了哪些人？他们分别在干什么？ 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 孩子、保姆 到郊外呼吸新鲜的空气 老人 到教堂作祷告 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 动态 水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 在威尼斯，人动了，艇动了，整座城就热闹了，人歇了，艇歇了，整座城就寂静了。这一静一动的描写衬托出小艇和人们的密切关系，也让人感受到了威尼斯的动态美和静态美。 动 静 课后作业 请同学们根据今天的文字旅行，选择自己印象深刻的部分，制作自己的旅行手记吧！ ... ...
