18 童年的水墨画 同步练习题 （含答案）

18.童年的水墨画 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 品读诗句，完成练习。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。 1．句中的“水葫芦”指（　　）。 A．多年生草本植物 B．水性好的孩子 2．“水葫芦”加引号的作用是（　　）。 A．表示引用的部分 B．表示特定的称谓 C．表示特殊的含义 D．表示否定和讽刺 3．下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ） A．平静———安静 忽然———突然 B．抖落———抖掉 戏耍———玩耍 C．梳妆———打扮 扇动———摇动 D．平静———热闹 钻入———冒出 4．与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（ ）。 A．磨坊 B．打磨 C．折磨 D．磨灭 5．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是（ ）。 A．表示讽刺和否定 B．表示引用别人说的话 C．表示特殊含义 6．下列对句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ） A．垂柳/把溪水当作/梳妆的镜子，山溪/像绿玉带一样/平静 B．一双双/小手拨动/着浪花，你/拨我/溅笑/哈哈 C．小蘑菇/钻出泥土/戴一顶斗笠，像一朵朵山花/在树下开放 二、填空题 7．读句子，给加点的词换一个意思相近的词。 1.山溪像绿玉带一样平静。 ( ) 2.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 ( ) 3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 ( ) 8．理解句子含义 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。 （1）联系生活来理解，我知道句中的“水葫芦”指的是 。 （2）读完这句诗后，我的眼前浮现出了 的欢乐画面。 9．照样子，写词语。 例1：一（阵）水花 一( )镜子 一( )雨珠 例2：清爽 清清爽爽 清楚( ) 干净( ) 例3：像（太阳）一样炎热 像( )一样平静 像( )一样广阔 像( )一样松软 像( )一样坚硬 10．我会查字典，给加点字选择正确的解释。 “碎”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“碎”字在字典里的解释有：①完整的东西破成零片零块 ②零星；不完整；③说话唠叨；给下列加点字选择正确的解释，填序号。 碗摔碎了( ) 碎布( ) 碎石机( ) 碎嘴子( ) 11．在括号里填上恰当的量词。 一( )水花 两( )银牙 一( )雨珠 一( )斗笠 三、语言表达 12．照样子，写句子。 （1）山溪像绿玉带一样平静。 （2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。 四、现代文阅读 课外阅读。 我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。 一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。 不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。 13．写出下列词语的反义词。 混浊( )　　可怜( )　　幸福( ) 14．文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？ 15．短文第一段中的“……”的作用是 ；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们 。 16．给短文加上题目： 17．用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。 默读短文，回答问题。 小镇的早晨 ①桃源是江南水乡的一个小镇，交 ... ...