1.1 十几减9的退位减法（课件）(共23张PPT) 2024-2025学年青岛版一年级数学下册

(课件网) 一 逛公园 ——— 20以内的退位减法 1.1 十几减9的退位减法 1.掌握十几减9的计算方法，能熟练地口算十几减9。（重点） 2.借助小棒理解十几减9的退位减法的算理。（难点） 3.能解决有关十几减9的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 学习目标 算一算。 回顾复习 16-5= 15-5= 17-10= 11 10 7 10-9= 15-4= 18-3= 1 11 15 探索新知 男生有几人？(教材P1) 探索新知 男生有几人？(教材P1) 一共的人数-女生的人数 =男生的人数 15 9 15-9 = (人) 方法一： 6 6 10-9=1 1+5=6 把 15 分成 10和5。 破十法：通过将十几分成10和几，然后用10减去减数，再将得到的结果与剩下的几相加。 探索新知 15-9 = (人) 方法二： 把 9 分成 5和4。 6 6 男生有几人？(教材P1) 15-5=10 10-4=6 平十法：将减数分成两个数，使得被减数减去第一个数后等于10，然后再用10减去第二个数，从而得出最终结果。 探索新知 15-9 = (人) 方法三： 想加算减法。 6 男生有几人？(教材P1) 想：9+（ ） = 15 (人) 6 15-9 = (人) 6 想加算减法：先想加法算式，再通过加法算式来推导出减法答案。 探索新知 有破十法、平十法、想加算减法。其中破十法和想加算减法较为常用。 十几减9的退位减法计算方法 探索新知 探索新知 一共有17个气球，卖了9个，还剩几个气球？（教材P2） 1+7=8 17 9 17-9 = (个) 方法不唯一，如： 8 8 10-9=1 把 17 分成 10和7。 一共的气球数-卖了的气球数 =还剩的气球数 1.(教材P2 第1题) 随堂小练 7 7 4 4 破十法 平十法 2.圈一圈，算一算。(教材P2 第2题) 随堂小练 3 2 3.(教材P2 第3题) 随堂小练 5 5 18 9 15 6 想加算减法 4.(教材P2 第4题) 随堂小练 2 3 4 5 6 7 8 9 发现：减数不变，被减数越大，差越大。（合理即可） 1. （教材P3 第5题） 当堂检测 16 9 - 9 7 9 19 - 9 10 2. （教材P3 第6题） 当堂检测 14 - 9 5 3. （教材P3 第7题） 当堂检测 13-9=4 4 15-9=6 6 9+9=18 18 4. （教材P4 第8题） 当堂检测 12 - 9 3 12 9 5. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 当堂检测 一共开了17朵花，吹落了9朵。还剩几朵花？ = （朵） 8 - 17 9 当堂检测 3 5 6 1 4 9 8 2 7 6. 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了十几减9的退位减法计算方法有破十法、平十法、想加算减法。其中破十法和想加算减法较为常用。 课堂小结 破十法：通过将十几分成10和几，然后用10减去减数，再将得到的结果与剩下的几相加。 平十法：将减数分成两个数，使得被减数减去第一个数后等于10，然后再用10减去第二个数，从而得出最终结果。 想加算减法：先想加法算式，再通过加法算式来推导出减法答案。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 ... ...