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课件网) 6.共植友谊树 第一单元 走进自然 岭南版美术(新教材)一年级下册 1. 美术鉴赏与表现：培养学生对自然美的感知能力，通过观察和描绘树木的形态、色彩，提高学生的审美意识和美术表现力。 2. 创意实践：激发学生的想象力，鼓励他们在绘画过程中运用不同的材料和技法，共同创作出富有创意的友谊树作品。 3. 文化理解：引导学生了解友谊树的象征意义，培养他们尊重多元文化、传承中华优秀传统文化的意识。 4. 艺术表达与交流：通过小组合作完成友谊树作品，提高学生的团队协作能力，增强与他人分享和交流美术作品的自信心。 核心素养目标 春夏秋冬大自然的变化 上一节课的回顾 认识树 认识树 树的形态 树的形态 树的形态 友谊树的象征 友谊树：象征着友谊的长久和幸福，它常常被赠送给好友，寓意着希望他们的友谊能够长存和茁壮。 友谊树：不仅仅是一种植物，它更是一种精神的象征。它代表着友谊的力量和美好，在它的庇护下，我们可以感受到温暖和安全。 友谊树：也是相互依靠和支持的象征。在它的庇护下，我们可以感受到彼此之间的深厚情感和默契。 友谊树：可以成为朋友之间的见证，记录下他们共同经历的岁月。 不同绘画表现的树 不同绘画表现的树 不同绘画表现的树 不同绘画表现的树 树的绘画表现 树的绘画表现 树的绘画表现 艺术创作 画纸，折成风琴页 用彩笔画出树杆 艺术创作 用彩笔画出不同形状的树冠和树叶 用剪刀沿着上面树的外形剪出 艺术创作 一幅立体的友谊树的 作品完成 课后作业 尝试养一棵小植物，并填写植物养护记录单 谢谢/ 让教学更有效 高效备课 | 美术学科 一年级第六课《共植友谊树》教案 课时：1个课时 课题 《共植友谊树》 教学目标 1. 美术鉴赏与表现：培养学生对自然美的感知能力，通过观察和描绘树木的形态、色彩，提高学生的审美意识和美术表现力。 2. 创意实践：激发学生的想象力，鼓励他们在绘画过程中运用不同的材料和技法，共同创作出富有创意的友谊树作品。 3. 文化理解：引导学生了解友谊树的象征意义，培养他们尊重多元文化、传承中华优秀传统文化的意识。 4. 艺术表达与交流：通过小组合作完成友谊树作品，提高学生的团队协作能力，增强与他人分享和交流美术作品的自信心。 教学重点 教学重点： ① 观察和描绘树木的形态、结构，掌握树木的基本画法。 ② 合作完成友谊树的创作，培养学生的团队协作能力。 教学难点 教学难点： ① 准确把握树木的比例和结构，这是学生常常遇到的难点。 ② 运用不同的技法进行创作，尤其是对于一年级的学生来说，这可能是一个挑战。 教学准备 课件、画纸、马克笔、剪刀 教学过程 导入新课 - 激发兴趣：向学生展示不同季节的树木图片，提问：“你们知道这些树分别代表了什么季节吗？为什么？”以此引发学生对树木的兴趣。 - 回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的树木的基本结构和特征，如树干、树枝、树叶的形态。 2. 新课呈现 - 讲解新知：详细讲解如何观察树木的形态、色彩和质感，介绍友谊树的象征意义和创作意图。 - 举例说明：展示一些优秀的树木绘画作品，分析其使用的技巧和表现手法。 - 互动探究：分组讨论，每组选择一种树木，讨论如何通过绘画表现其特征，教师巡回指导。 3. 绘画实践 - 教师示范不同树的绘画表现方式 - 学生活动：小组内成员协作，共同完成一幅友谊树的作品，每个成员负责绘制一颗不一样的树。 - 教师指导：观察各小组合作情况，提供必要的建议和帮助，确保合作顺利进行。 4. 作品展示与评价 - 学生活动：每组展示自己的友谊树作品，讲述创作过程中的收获和遇到的困难。 - 教师评价：对每组的作品进行评价，强调创意、合作和绘画技巧，鼓励学生的努力和创新。 5. 总 ... ...
