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课件网) 第六课 掌握演绎推理方法 第三框 复合判断的演绎推理方法 第一目 联言推理及其方法 第二目 选言推理及其方法 第三目 假言推理及其方法 1.联言推理的原因、含义和推理方式 2.选言推理的原因、含义、分类和推理方式 3.假言推理的原因、含义、分类和推理方式 自主学习 一、联言推理及其方法 1.原因： 在认识事物的过程中，我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识，有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来，实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 河南省人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少； 河北省人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少； 山东省人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少； 山西省人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少； “山河四省”人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少。 一、联言推理及其方法 2.含义： 联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 p q P并且q 真 真 真 假 假 真 假 假 假 假 真 假 全真才真，一假则假 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的： 1.鹿晗不仅是歌手，还是演员。 2.贪污是一种违纪行为，但不是一种违法行为。 真 真 真 真 假 假 一、联言推理及其方法 3.推理形式： （1）合成式：如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定联言判断是真的。 实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。 近日，高考填报志愿之际，“山河大学”设想一夜爆火。这一设想源于一高考生，河南、河北、山东、山西四省300多万名考生，每人出1000元，合计三十多亿元，就可以打造一所四省交界的综合性大学，面向“山河四省”招生。这一构想得到了四省学子的积极讨论，迅速建设出一座“颇具规模”的虚拟大学，学校官网、校徽、校训、校址、录取通知书、校园平面图都陆续被设计了出来。 “山河大学”火爆的背后原因在于“山河四省”人口多、生源多，但“双一流”高校却相对较少。 根据“山河大学”火爆的背后原因，可以得出什么结论？ 一、联言推理及其方法 3.推理形式： （2）分解式：联言推理的前提断定了联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 鹿晗不仅是歌手，也是演员。 所以，鹿晗是演员。 一、联言推理及其方法 区分以下联言推理的形式？ 1.我们要减少环境污染，我们要保障社会治安问题，因此，我们要减少环境污染并且保障社会治安问题。 2.胡适是新文化运动的主将，并且是北京大学校长；所以，胡适曾任北京大学校长。 3.故意杀人是违法行为，故意杀人是犯罪行为，所以，故意杀人既是违法行为又是犯罪行为。 4.德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。所以，德之不修，是吾忧也。 合成式 分解式 合成式 分解式 探究与分享 传说，一位农夫曾被恶人诬告，被判了死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰碰运气。抓到“死”阄儿，必死无疑；抓到“生”阄儿，可以赦免。恶人不想让农夫活下来，买通制阄儿的人，把两个阄儿都制成了“死”阄儿。农夫的一个朋友得知消息后，悄悄告诉了农夫。到了抓阄儿的那天，农夫随便抓出一阄儿，放进嘴里吞了下去。他请求行刑的官吏查看剩下的阄儿…… 农夫要么抓到“生”阄”，要么抓到“死”阄， 现在剩下的是“死”阄， 所以，农夫抓到的不是“死”阄，而是“生”阄。 运用推理的知识，解说农夫的推理过程。 二、选言推理及其方法 1.原因： 事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用 ... ...
