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课件网) 2.隔空吸铁 大象版春季 一年级下册 第四单元 《神奇的磁铁》 问题与猜想 曲别针小鱼为什么悬在瓶子里？ 问题与猜想 说出你的猜想 探究与结论 让磁铁慢慢靠近曲别针，观察磁铁在多远的地方能把曲别针吸上，标注出位置。 起点 探究与结论 比一比，各组的实验有什么相同的现象。 磁铁隔着一段距离也能吸铁。 两格 ？ ？ 探究与结论 让磁铁隔着纸、玻璃，还能吸引区别针吗？ 探究与结论 磁铁隔着物体也能吸引铁， 磁铁隔着一段距离也能吸引铁。 反思与评价 解释区别针小鱼能够悬在瓶子里的原因。 应用与迁移 制作小猴上山 应用与迁移 制作小猴上山 磁石制敌 3e 2 0 c 2 m a zai ka zhi shang hua chu qǔchu zhǔn bei hao de ①在卡纸上画出 ② 取出准备好的 yi zuoshan xiǎohou kǎpian 一座山。 小猴卡片。 bǎqu bie zhen bie dao yong ci tieělai zhY huT ③把曲别针别到 ④ 用磁铁来指挥 xiaohou shen shang xiaohou shang shan ba “小猴”身上。 “小猴”上山吧！ A jùshi shu ji zai zai yi ci zhan dou zhong X灯 据史书记载，在一次战斗中， 西 ang jun mǎl6ngbǎ da liang ci shi fang zai zhan 将军马隆把大量磁石放在战 gshang chuan zhe tiějiǎde di jun bei ci 上，穿着铁甲的敌军被磁 xi yin xingdong jian nan xI jin shi 吸引，行动艰难，西晋士 chuan zhe pi jia xing dong zi ru 穿着皮甲行动自如， ǒngzuòzhan zui zhong 勇作战，最终 de le sheng li 得了胜利。2024年版 大象版科学一年级下册 第四单元《神奇的磁铁》 2.隔空吸铁 教学设计 单元 《神奇的磁铁》 课题 2.隔空吸铁 课时 1 核心 概念 3．物质的运动与相互作用 学习内容 3.2电磁相互作用 内容要求 3.2低(4)知道磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用 教学目标 1.知道磁铁可以隔着一段距离也能吸引铁。 2.能够根据曲别针小鱼悬在瓶子里的现象，提出自己的猜想。 3.能借助简单工具--格子纸，发现磁铁隔着一段距离对曲别针产生吸引作用。 4.会利用学到的知识制作磁铁小玩具，并保持学习兴趣。 教学 重点 1.知道磁铁可以隔着一段距离也能吸引铁。 教学难点 2.能够根据曲别针小鱼悬在瓶子里的现象，提出自己的猜想。 3.能借助简单工具--格子纸，发现磁铁隔着一段距离对曲别针产生吸引作用。 教学 准备 教师：材料一：曲别针小鱼悬空玩具、条形磁铁、曲别针、格子纸、塑料片、玻璃片、厚纸板、棉布等； 材料二：剪刀、曲别针、书写纸、小猴图案、磁铁等； 学生：笔 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 教学提醒与备注 一、问题情境（5分钟） 1．情境引入 师：上节课我们学习了磁铁能吸什么，知道磁铁能吸引铁和镍。这节课我们继续学习神奇的磁铁。看老师这里的塑料瓶，在瓶子中有一只悬在空中的小鱼。老师给大家表演一下，小鱼是怎样悬浮的。 （第一步，打开瓶盖，小鱼掉落瓶底；第二步，盖上瓶盖后小鱼依然在瓶底；第三步，把瓶子翻转瓶底在上，小鱼竖直后，在把瓶子翻转至瓶口在上，小鱼就悬在瓶子中了。） 2．问题与猜想 师：请大家仔细观察曲别针小鱼是不是悬在空中，猜想一下是什么原因让小鱼悬浮的。 学生分组观察“悬浮的小鱼”装置。 生1：因为小鱼上有曲别针，曲别针和瓶顶吸住； 生2：瓶顶上有磁铁； 师：小鱼并没有挨上瓶顶，和瓶顶之间有缝儿，大家可以近距离看。 生1：磁铁只要跟有铁的东西相近，它们就能互相吸住。 生2：上次我做实验，铁在纸的背面也能吸住纸，跟这个一样，小鱼上的曲别针中间隔着东西也能和磁铁吸上。 生3：瓶盖上有磁铁，它可以吸上曲别针。可是小鱼身上有条线拉着小鱼，小鱼就不能被磁铁吸上了，但是有引力。 生4：小 ... ...
