活动课 图形的拼组（课件）(共18张PPT)2024-2025学年度苏教版数学一年级下册

(课件网) 苏教版数学一年级（下） 二 图形的初步认识 图形的拼组 学习目标 1. 通过摆一摆、拼一拼等操作活动，加深对长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的感性认识。 2. 初步感知这些图形之间的关系，通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力，培养学生观察、比较、分析等能力。 【重难点】 图形的分解与组合。 情境导入 图中的小朋友在做什么呢 动手操作 想一想，下面的图形各是怎样拼成的呢 用同样大小的正方形拼成的。 8个 16个 用同样大小的三角形拼成的。 14个 4个 用正方形拼 用 4 个完全一样的正方形拼一拼，看能拼成什么图形。 用正方形拼 用完全一样的正方形还能拼成什么图形 小组合作，用完全一样的正方形拼成数字 0 ～ 9 的图案， 再数数拼成的每个数字各用了多少个正方形。 用正方形拼 小组合作，用完全一样的正方形拼成数字 0 ～ 9 的图案， 再数数拼成的每个数字各用了多少个正方形。 12个 5个 11个 11个 9个 11个 12个 8个 13个 12个 用正方形拼 亮亮和他的同学拼成了下面的图案，你知道他们分别用了 多少个完全一样的正方形吗 5个 9个 10个 用三角形拼 你能把一张正方形纸像下面这样折一折、剪一剪，分成4个 完全一样的小三角形吗 用分成的小三角形拼一拼，看看能拼成什么样的图形。 用三角形拼 用4个完全一样小三角形拼 你拼成了什么样的图形 用三角形拼 用4个完全一样小三角形拼 亮亮先拼成长方形，然后每次移动其中一个三角形，得到不同的图案。你能看出每次是怎样移动的吗？ 用三角形拼 用完全一样的三角形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。 我拼成了“金鱼”。 我拼成了“风车”。 我拼成了跳舞 的“小朋友”。 用三角形拼 亮亮和他的同学拼成了下面的图案，你知道他们分别用了几个完全一样的三角形吗 用了 4 个 完全一样 的三角形。 用了10个 完全一样 的三角形。 用了 8 个 完全一样 的三角形。 用不同图形拼 下面的图案是用不同图形拼成的，它们分别像什么 你能照样子拼一拼吗 小船 房子 卡车 蝴蝶 火车 4个 1个 1个 2个 3个 3个 1个 1个 2个 1个 2个 2个 3个 4个 3个 3个 3个 6个 用不同图形拼 你还能用不同图形拼成哪些图案 先说一说打算拼什么，再用课前剪出的图形拼一拼，并涂上颜色。 反思与评价 通过拼图形的活动，你有哪些收获 …… 你在本次活动中表现得怎么样 在小组里，互相评一评。 课外拓展 选一些图形，拼成的漂亮图案，贴在教室里展览。