6.2 用加减法解决相差关系的实际问题 （课件）(共18张PPT) 2024-2025学年度苏教版数学一年级下册

(课件网) 苏教版数学一年级（下） 简单的数量关系（一） 第2课时 求比一个数多（或少）几的数是多少 六 学习目标 1. 能根据求两数相差多少的数量关系探索求比一个数多（或少）几的数是多少的解题方法。 2. 能根据实际问题选择适当的计算方法。 【重点】 能根据求两数相差多少的数量关系探索求比一个数多（或少）几的数是多少的解题方法。 【难点】 能根据实际问题选择适当的计算方法。 新知探究 2 知道什么？要求什么？ 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 知道 有12个， 比 多3个。 要求 有多少个。 新知探究 可以怎样想？ 2 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 新知探究 ○○○○○○○○○○○○ △△△△△△△△△△△△ 2 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 与 一样多的 比 多的3个 12个 画一画，算一算。 △△△ ○○○○○○○○○○○○ △△△△△△△△△△△△ △△△ 与 一样多的 比 多的3个 12个 12添上3就是 的个数。 会列式解答吗？ 12 + 3＝15（个） 2 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 口答： 有15个。 是怎样解决问题的？有什么体会？ 求比12多3的数是多少，要把12和3合起来。 2 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 可以画图表示比 多3个。 有12个， 比它少4个。 有多少个？ ○○○○○○○○○○○○ △△△△△△△△ 12个 有？个 比 少的4个 求 有多少个，就是求比12少4的数是多少，要从12里去掉4。 试一试 有12个， 比它少4个。 有多少个？ 会列式解答吗？ 12 － 4＝8（个） 口答： 有8个。 试一试 教科书第75页第4题 课堂练习 1.在横线上画“△”和“□”。 （2）□比○少2个。 ○○○○○○○○ （1）△比○多2个。 △△△△△△△△ △△ 先画与○同样多的△， 再多画2个。 教科书第75页第4题 课堂练习 1.在横线上画“△”和“□”。 （2）□比○少2个。 ○○○○○○○○ （1）△比○多2个。 △△△△△△△△ △△ 先画与○同样多的□， 再擦掉2个。 □□□□□□ □□ 2.果盘里有15颗樱桃，杨梅比樱桃多9颗。杨梅有多少颗？ 15 + 9＝24（颗） 口答：杨梅有24颗。 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 3. 我已经走了32格。 我比你少走6格。 李林 刘芳 刘芳走了多少格？ 32 － 6＝26（格） 口答：刘芳走了26格。 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4.先编一个“求比35多5的数是多少”的实际问题，再编一个“求比35少5的数是多少”的实际问题。 编实际问题：男生有35人，女生人数比男生多（或少）5人，女生有多少人？ 确定两个相比较的量：例如，男生人数和女生人数相比较。 确定其中一个量为标准：例如，男生有35人。 课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 求比一个数多几的数是多少，要把“这个数”和“多的部分”合起来，用加法计算。 求比一个数少几的数是多少，要从“这个数”里去掉“少的部分”，用减法计算。 相关练习。 ... ...