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课件网) 搭船的鸟 三年级语文上册 毛色鲜艳叫声脆, 眼睛透亮尖长嘴, 飞行速度快似箭, 要找它家在峭壁。 猜谜语 打一动物 翠鸟 翠 鸟 翠 鸟 属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。共15种，48个亚种。中国有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：《小小的履印》《灯火集》。 作者简介 搭车 父 亲 沙啦啦 响声 羽毛 翠绿 长嘴 静悄悄 吞食 哦 捕鱼 鹦 鹉 dā fù qīn shā lā lā xiǎng yǔ cuì zuǐ qiāo tūn ò bǔ yīng wǔ 我会读 翠：上面是“羽” ，不要写成“艹”。 嘴：右下部分是“角”， 不要写成“用”。 搭 亲 父 沙 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕 我会写 搭 dā 结构：左右 音序：D 部首： 组词：搭船 qīn 亲 结构：上下 组词：亲身 音序：Q 部首：立 fù 父 结构：独体字 组词：父母 音序：F 部首：父 shā 沙 结构：左右 组词：沙滩 音序：S 部首： lā 啦 结构：左右 组词：哗啦 音序：L 部首：口 xiǎng 响 结构：左右 组词：响亮 音序：X 部首：口 yǔ 羽 结构：左右 组词：羽毛 音序：Y 部首：习 cuì 翠 结构：上下 组词：翠鸟 音序：C 部首：羽 嘴 zuǐ 结构：左右 组词：嘴巴 音序：Z 部首：口 qiāo 悄 结构：左右 组词：静悄悄 音序：Q 部首：忄 tūn 吞 结构：上下 组词：吞咽 音序：T 部首：口 ò 哦 结构：左右 组词：哦豁 音序：O 部首：口 bǔ 捕 结构：左右 组词：捕捉 音序：B 部首： 啦 lɑ（下雨啦） lā（沙啦） 下雨啦（ lɑ ），沙啦(lā)沙啦！ 多音字 用力———使劲 美丽———漂亮 冲进——— 钻入 吞———咽 近义词 坐——— 站 美丽——— 丑陋 进———出 吞———吐 反义词 蓑衣： 用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。一般制成上衣与下裙两块，穿在身上与头上的斗笠（lì）配合，用以遮雨。 橹：使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。形状像鱼的尾巴，左右摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。 静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。 告诉：说给人，使人知道。 船篷：小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。 词语解释 第1自然段：写在一个雨天，我和妈妈坐船去乡下外祖父家。 第2自然段：写雨停了我发现一只美丽的小鸟站在船头。 第3自然段：写我对这只小鸟充满了疑问。 第4自然段：写小鸟捕鱼时的情景。 第5自然段：写妈妈告诉我这是一只翠鸟。 同学们默读课文，说一说课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？ 课文中的人物有：“我”、母亲、船夫、翠鸟。“我”与母亲要去外公家，途中遇到了一只翠鸟。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。 交代故事的起因。 我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 “沙啦、沙啦”说明雨下得很大。点明故事发生的环境。 同学们说一说第一自然段运用了什么描写方法？有什么作用？ 环境描写。 交代了天气是雨。“沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨比较大，因此，大家都没有注意到外面的一切。 后来雨停了。我看见 ... ...
