【新教材核心素养】部编版历史七下第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣（教学课件+教学设计）

(课件网) 人教版（2025）七年级下册历史 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 新教材·核心素养 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 了解辽宋夏金元时期农业、手工业发展、商业繁荣的具体表现。(史料实证)　 知道我国古代经济重心南移的概况及其原因。(时空观念、历史解释、唯物史观)　 认识到这一时期的经济水平居当时世界领先地位。知道合理开发和利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。(家国情怀) 核 心 素 养 目 标 导入 先导阅读，整体感知 结合本课子目录思考，辽宋夏金元时期经济的繁荣主要表现在哪些方面？这对我国古代的经济格局产生了什么影响？ 经济重心南移 经济繁荣 农业 手工业 商业 目标导学一：农业的发展 观察教材P69宋代经济分布图，说一说宋代在农业生产中都种植了哪些农作物？ 粮食作物 经济作物 小麦 水稻 棉花 蚕桑 茶叶 你能否按其用途对这些农作物进行分类。 目标导学一：农业的发展 【时空观念】结合图片阅读教材P64，小组合作归纳宋元时期农业发展的表现。 南方水稻种植面积迅速增加，水稻产量跃居粮食作物首位。长江下游和太湖流域一带成为粮仓。 两宋 统治者重视农业，东北和西北地区农业得到开发。 辽夏金 粮食作物 苏湖熟，天下足 苏常熟，天下足 金代铁铧、铁锹、犁镜、铁镐、铁锛、铁镰等农具 西夏鎏金铜牛 目标导学一：农业的发展 【历史解释】结合图文材料，说一说宋朝水稻产量跃居粮食作物首位的原因有哪些？ 真宗深念稼穑，闻占城稻耐旱，西天绿豆，子大而粒多，各遣使以珍货求其种。占城得种二十石，至今在处播之。 ———（宋）释文莹等《 湘山野录》 材料一 复种是农业史上的重大变革，使耕地利用率提高，大大增加了粮食产量。 ———七下教材《中国历史》相关史事 材料二 材料三 复种技术等耕作技术的提高 生产工具秧马的发明 占城稻等优良品种的引进和培育 培育 生长 收获 目标导学一：农业的发展 【史料实证】写出图中生产工具的名称，它们的功能分别是什么？有何共同影响？ 犁地、翻地工具；灌溉工具；插秧和拔秧的工具。 曲辕犁 筒车 秧马 提高生产力，促进农业的发展。 目标导学一：农业的发展 宋元时期南方普遍种植。 茶树 南宋后期，种植区向北推进，元朝时南方逐渐普遍。 棉花 经济作物 北宋-广东、福建、海南 南宋-江淮和川蜀一带 元朝-南方 【时空观念】结合图片阅读教材P65，小组合作归纳宋元时期农业发展的表现。 目标导学一：农业的发展 【时空观念】随着南方农业的发展，忽必烈为了实现南粮北运，采取了什么措施？ 开凿会通河和通惠河，从杭州直通大都。 开通元朝运河 粮食运输一度以海运为主。 开辟了规模空前的海运航线 南粮北运 截弯取直缩短航程 观察教材P69宋代经济分布图，说一说宋代在手工业的兴盛表现在哪些行业？ 丝织业 棉纺织 造船业 制瓷业 目标导学二：手工业的兴盛 茧薄山立，缲车之声，连甍相闻 ———李觏（ɡòu）《富国策》 衣裙皆吉贝（棉花），五色灿然 ———《岭外代答 海外黎蛮》 【史料实证】阅读教材P66，归纳宋元时期手工业兴盛的表现。 南方丝织业发展迅速，四川、江浙地区最为发达。 丝织业 南宋后期，棉纺织业兴起； 黄道婆推广海南棉纺织技术，元朝时，棉布逐渐代替麻布，松江成为全国棉纺织业中心。 棉纺织 纺织业 目标导学二：手工业的兴盛 是西夏手工业的重要部门 毛纺织 目标导学二：手工业的兴盛 四大名锦 宋代是瓷器发展史的辉煌时代； 南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。 两宋 辽的瓷器鸡冠壶、金的耀州瓷、元的青花瓷。 辽金元时期 制瓷业 目标导学二：手工业的兴盛 【时空观念】阅读教材P66，归纳宋元时期手工业兴盛的表现。 光致茂美，当时则效著于 ... ...